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从百草园到三味书屋稿精选

从百草园到三味书屋 作者:鲁迅 学习目标: 1.积累词汇,掌握重点字词读音和字形。 2.掌握本文的文学常识。 3.整体把握文章的结构,了解过渡的作用。 4.感受真情实感,体会童年乐趣,并学习文中 的表达方式,写出自己的童年生活体验。 第一课时 自学指导: 1.以小组为单位完成作者简介。(5分钟) 2.自读课文,小组比赛并纠错。(20分钟) 3.生字生词当堂训练并掌握。(10分钟) 4.再读课文,整体感知。 先学后教——比填空 鲁迅原名( ),浙江绍兴人,是我国伟大的( )家,( )家,( )家,被誉为( )。鲁迅的第一部白话文小说是( )。我们曾学过他的课文( )。 《自嘲》中的这句话( )是他一生的精神写照。 你还能再补充完善作者简介吗? 先学后教——比读书 A组B组比诵读,看哪组读得好。 生字生词当堂听写 再读课文,整体感知 1.从《从百草园到三味书屋》这个题目来看,文章可以分为几个部分? 第二课时 1.品读课文,划分段落,每一部分都写了什么内容。 2.思考第九自然段在全文中的作用。 3.通读课文,完成填空: ↗------ 百草园→------ →过 渡 段→ --------- ↘------ 第()自然段 小组讨论: 说说你对百草园和三味书屋的感受。 第三课时 1.百草园部分写了三个方面的内容,分别是围绕哪个中心来写的?描写了那几个季节的景象? 2.分析第二自然段写作方法及表达效果 3.作者为什么把百草园写得有声有色,亲切感人? 作业布置 用形象化的儿童语言写一段有趣的童年生活。 * * *

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