古代文化交流.pptVIP

中国古代的国际教育交流 我国是一个具有五千年历史的文明古国，很早就有中外文化交流的记载。我国古代的文化教育交流可以分为两个方面。一方面是我国的文字的文化教育很早就传到日本、朝鲜、越南等过国，并深刻地影响着这些国家；另一方面我国也不断从世界各国吸取先进的教育文化，以促进我国教育的发育。 一、中日文化交流 中日两国文化教育交流源远流长。隋唐时期随遣隋使、遣唐使到中国从事佛学、技能艺术、法制等学习研究的学问僧、留学生是中日交流史上的重要人物。从事佛教研究的称为学问僧或留学生，从事学问、艺术和技能等学习研究的成为留学生。刚从梦寐状态走出的日本大和朝廷借助派遣的这些使节到中国进行多方面的学习，吸取汉文化的精华，回到日本后用所学的知识协助朝廷推动了日本社会的发展。 唐朝时期的日本 进入六世纪以后，在圣德太子的支持下，推行了一系列加强王权的改革措施。 第一，在603年制定冠位十二阶。即按照德、仁、礼、信、义、智的大小分为十二个等级， 并以紫、青、赤、黄、白、黑等色的浓淡装饰冠戴，分别按才能、功绩、忠诚等标准授予各 级官员，但大臣级贵族和地方贵族不在其列。冠位虽然只限本人一代，不能世袭，但如有功 绩，可以升级。该制度显然受中国和朝鲜品位制、官位制的影响，并为打破过去的氏姓世袭 制度、建立官僚体制、树立中央政府及天皇的权威奠定了基础。 第二，在604年制定《十七条宪法》。其精神多来自儒家以及佛教