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公安县梅园中学语言文字工作简报 第四期 梅园中学语言文字 工作委员会办公室 2012年7月8日 师生齐动员 争当规范用语带头人 6月4日，阳方才副校长、阳代法主任参加县教育局“迎接国家三类城市语言文字工作评估”动员大会，带回了相关精神。县梅园中学紧急部署落实此项工作。并深刻认识到相关工作的重要意义。历经一段时间后，这项工作已初步显示了阶段性的成果。 一、以点带面，使全校教师普通话水平得以显著提高。 学校利用青年教师中普通话达到一级乙等的优秀人员，作为推广普通话的中坚骨干力量。开展业余培训学习，有针对性纠正在课堂上使用方言的情况。教辅后勤人员要求达到三级甲等以上。对于没有参加普通话水平测试的相关人员，组织集体到职教中心培训后考级达标。年龄偏大的老教师也要求能改变过去较多使用方言的情况。特别是落实未达标的教师的强化训练。采取专人跟踪辅导的形式，耐心做好他们的思想工作，争取在规定期限内达标。以点带面，互促互进，全体教职员工的普通话水平都有相应提高。这项举措为争创语言文字示范窗口学校奠定了基础。 二、志愿服务，走上街头开展规范汉字使用大排查。 学校对照《评估标准》，进行逐项自查。在校内已初步形成“说普通话，写规范字”的工作氛围。 利用暑假，在团支部鲁锋书记和保卫科赵先军科长的组织下，师生们走上街头，参与“规范语言文字使用，我当小医生”的志愿者服务活动。在部分语文教师的带领下，师生共同开展街头用字规范大检查。 在工商、城管等单位的倾力配合下，学校的这一活动开展颇见成效。路段是从新建街到湖北双港禽蛋出口基地。志愿者纠正了一些不规范书写的标牌等，及时处理，及时纠正。重点关注大型标语、警示牌、指示牌、广告字幕等具有一定影响力的传播语言的规范化使用情况。依据相关的标准与要求，不得出现繁体字、异体字、二简字、错别字的情况。发现一例整改一例。师生们顶着炎炎烈日，长途跋涉，争当文明规范用语的好模范和带头人。