16大自然的语言素材.pptVIP

合作探究 1.体会本文语言准确严谨、生动优美的特点 （1）赏读文章第1、2两段，体会说明语言的生动性。 第1自然段写得很美，从春天写到夏天，到秋天，再到冬天，给我们展现了一幅唯美的四季图。 ①精读第1段，具体说说这一段文字写得好，好在哪里？ 这一段写得好，因为它运用了拟人的修辞手法，抓住了四季景物的特征。 这一段用词准确生动， “萌发”一词准确地反映了草木开始生长的状态， “次第”生动地表现了花开的有次序，渲染了春天的气息， “渐渐”贴切地表现了叶子枯黄的过程， “簌簌”把风吹落叶的声音表现出来，让人感到秋天的肃杀；“载途”形象地表现了风雪飘落的程度。 ①精读第1段，具体说说这一段文字写得好，好在哪里？ 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来 孕育果实 描写 拟人 生动 大自然的语言 冬 春 夏 秋 小 结： ②精读第2段，思考这一段在写作上有何特色？ a.前后照应。 “草木荣枯” “桃花”“杏花”；“ “候鸟去来” “布谷鸟” ②精读第2段，思考这一段在写作上有何特色？ 把布谷鸟的叫声写得很有音韵节奏，给人以美好的感受。 b.运用了拟人的修辞方法。 杏花“传语” 桃花“暗示” 将杏花和桃花拟人化，十分亲切可爱； 布谷鸟“唱歌” 竺 可 桢 第一课时