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《护理教育学》15秋在线作业3 一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 价值的定型包括（） . 泛化倾向 . 品格形式 . 泛化倾向、品格形式 . 价值形式 正确答案： 2. 中国近代护理教育的发展是从（ ） . 明代开始 . 明代初期开始 . 鸦片战争以后开始 . 五四运动以后开始 正确答案： 3. 评价包括（） . 对人的评价 . 对物的评价 . 内在评价、外在评价 . 对事的评价 正确答案： 4. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（ ） . 支持者 . 催化者 . 调节者 . 激励者 正确答案： 5. 下列叙述哪项是正确的( ) . 系统连贯的讲授,可形成教师的认识结构 . 语言的逻辑性能激发学生的思考、给予启迪 . 讲授中适当的提问、设疑、引导学生的思路 . 教师有思想、真情实感的讲授，激发学生的学习动机 正确答案： 6. 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ ） . 巴班斯基 . 布鲁诺 . 加涅 . 李秉德 正确答案： 7. 在小组教学法中，教师的角色功能不是（ ） . 引导者 . 权威者 . 资源提供者 . 训练者 正确答案： 8. 根据布鲁诺的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解（ ） . 课程的基本结构 . 全部知识内容 . 各系统的重点内容 . 具有代表性的疾病护理 正确答案： 9. 下列哪项不是编制护理教育目标的依据（ ） . 学生的教育需要 . 社会需求 . 教师需求 . 学科知识 正确答案： 10. 对护理操作安排见习时，组成一个小组的人数应是（ ） . 1-2人 . 2-4人 . 5-6人 . 7-8人 正确答案： 《护理教育学》15秋在线作业3 二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。） 1. 根据师生关系的性质不同可分为（ ） . 专制型 . 管理型 . 民主型 . 挚爱型 . 放任型 正确答案： 2. 教育的基本任务是（ ） . 向学生传授文化科学基础知识 . 对学生进行基本技能训练 . 促进学生个性的健康发展 . 进行素质教育 . 培养健康的体魄 正确答案： 3. 社会学习的观察及模仿分为（ ） . 注意阶段 . 观察阶段 . 再生阶段 . 动机阶段 . 保持阶段 正确答案： 4. 护理教师常用的培养途径包括（ ） . 在职培养 . 脱产学习 . 学术交流 . 短期培训 . 自学 正确答案： 5. 实现远程教学高效率的关键在于（ ） . 选择运用恰当的教学方式和技术手段 . 邀请外来专家演讲介入教学 . 学生之间相互交流 . 教师及时进行信息反馈 . 满足学生的学习需要 正确答案： 《护理教育学》15秋在线作业3 三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 护理教育的重点将是发展学生提出问题的能力、自学能力、评论知识和护理理论的能力。 . 错误 . 正确 正确答案： 2. 桑代克的试误学习规包括准备率、练习律、效果律。 . 错误 . 正确 正确答案： 3. 临床护理教师指在临床见习或生产实习过程中队学生产生影响的所有人员。 . 错误 . 正确 正确答案： 4. 课程机构是指构成课程的各个要素的组织形式，主要包括各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合和比例。 . 错误 . 正确 正确答案： 5. 社会学习理论认为学习来源于观察和模仿。 . 错误 . 正确 正确答案： 6. 传统的教育观念是一次性的学校教育，即认为只要经过正规学校教育，就可以获得一出生工作所需要的知识和技能。 . 错误 . 正确 正确答案： 7. 教学计划教学计划是学校教学工作的指导性文件。 . 错误 . 正确 正确答案： 8. 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为推理法。 . 错误 . 正确 正确答案： 9. 课程编制的主要依据是科学体系与结构。 . 错误 . 正确 正确答案： 10. 布鲁纳的发现学习法的特征是强调学习过程和强调知觉思维。 . 错误 . 正确 正确答案： 谋学网