天津市北辰区华辰学校李禾.pptVIP

1 影片中你最感动的是什麽？ 2 你从殷老师的身上看到哪些优秀的品质？ 你同意这种说法吗？ 随着信息技术的突飞猛进,计算机多媒体与网络信息技术会取代老师的工作。现在有些学校用电视“取代”了老师，老师真的能被取代吗？ 老师像什么？ 原因是什么？（请讲一件你亲身经历的事情） 请选出本小组最感人的故事与全班同学一起分享。 * 一、本课设计依据 1.本课来源 本课选自人教版思想品德教材八年级上册第二单元第四课《老师伴我成长》中的第一框题。 2.本课对应的课程标准： 是“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分，具体内容是了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬和批评，增进与教师的感情。 3.本课的地位： 本课是让学生全面了解教师，在知师的基础上热爱教师，并学会如何有效的与教师沟通，这是初中学生面临的非常迫切需要解决的问题，因此在本教材和本单元中本课处在非常重要的地位。 4.学情分析： 学生从小就与教师朝夕相处，对教师有一定的了解，但初中学生认知能力较肤浅，不能全面的认识教师的职业特点，他们正在经历从“向师性”到“独立性”的转变，既迫切渴望与教师建立平等的朋友般的师生关系，又难以摆脱对教师的尊崇甚至害怕的心理，对教师的了解往往还有神秘的色彩，这是他们学习的难点但也恰恰是他们学习的兴趣所在。 二、教学目标和重难点的确定 1.教学目标：