2017年山东省乐陵市第一中学高中物理《7.7动能和动能定理（一）》导学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

山东省乐陵市第一中学高中物理《7.7动能和动能定理（一）》导学案（无答案）新人教版必修2 【学习目标】 知道动能的符号，表达式和单位 会根据动能表达式计算运动物体的动能 写出动能表达式，理解动能定理的物理意义 【学习重点】 动能定理及其应用 【学习难点】 对动能定理的理解和应用 【学习过程】 动能的表达式 什么是动能？根据教材内容，推导出动能的表达式 动能的符号及其单位是怎样的？ 课堂练习（一） 在下列几种情况中，甲乙两物体的动能相等的是（ ） 甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的1/2倍 甲的速度是乙的1/2倍，甲的质量是乙的2倍， 甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的1/2倍 质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动 动能定理 从上面推导所得的表达式，可以得出的动能定理的内容是怎样的？ 注意：1.如果物体受到几个力的作用，动能定理中的W表示的物理意义是 力所做的功。 2.动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间用它来处理问题要比用牛顿定律方便。 课堂练习（二） 如图所示，质量为m的钢珠从高出地面H处由静止自由下落，落到地面进入沙坑h处停止，则：钢珠在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍？ 适用动能定理解题的一般步骤 确定研究对象，明确它的运动过程 分析物体在运动过程中的受力情况，明确各个力是否做功，是做正功还是做负功，进而明确合外力做的功 明