2017年山东省冠县武训高级中学高三物理 探究加速度与力、质量的关系复习课件.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 一、实验目的 1．学会用控制变量法研究物理规律． 2．探究加速度与力、质量的关系． 3．掌握灵活运用图象处理问题的方法． 二、实验原理 控制变量法：在所研究的问题中，有两个以上的参量在发生牵连变化时，可以控制某个或某些量不变，只研究其中两个量之间的变化关系的方法，这也是物理学中研究问题时经常采用的方法． 本实验中，研究的参量为F、m和a，可以控制参量m一定，研究a与F的关系，也可控制参量F一定，研究a与m的关系． 三、实验器材 打点计时器、复写纸片和纸带、一端有定滑轮的长木板、小车、重物、细线、低压交流电源、天平、砝码、刻度尺、导线． 四、实验操作 用天平测出小车和小盘的质量M和M′，把数值记录下来． 按照如图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细线系在小车上(即不给小车加牵引力)． 平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动薄木块的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速运动状态，这时小车拖着纸带运动时受到的摩擦力恰好与小车所受重力在斜面方向上的分力平衡． 把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘，先接通电源再放开小车．打点计时器在纸带上 打下一系列的点，打点完成 后切断电源，取下纸带，在 打点纸带上标上纸带号码  四、实验操作 保持