2017年山东省新泰市第二中学高三地理 课时13(一) 地球公转的地理意义(三)导学案.docVIP

山东省新泰市第二中学高三地理导学案：课时13(1) 地球公转的地理意义(3) 考纲介绍 (1)理解昼夜长短的变化规律会计算昼夜长短。 (2)了解四季的更替、五带的划分。 能力要求： 1.以地球公转运动图示或日照图切入，考查季节判断、昼夜长 短。 2.结合不同类型的光照图上昼夜分布状况考查有关时间的计算 和日期变更问题。 学习要点： 昼夜长短的变化规律会计算昼夜长短 课 型： “六·四·二”模式” 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 活动形式 一、揭示目标： 二、学一学 ：（我非常聪明） 三、议一议：（我潜力无穷） 2.昼夜长短计算的方法 ①.根据昼弧或夜弧的长度进行计算 ②.根据日出或日落时间进行计算 ③.根据分布特点进行计算 光照图 3.判断南北极(或南北半球) (1)侧视图： 2)极点俯视图： 4.判断晨昏线 (1)自转法： (2)时间法： (3)方位法 四、 讲一讲：（我特别自信） 应用提升题 3 的解析过程 五、练一练：(我定会成功) 六、总结收获： 自学要求： 指导学生自主完成 学之窗 。