2017年山东省沂水一中高二数学课件：四种命题及其相互关系（二）（新人教版A版必修2）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 高二数学 选修1-1 1.1.2-1.1.3 四种命题与四种命题间的相互关系 学习目标： 1：掌握四种命题的相互关系 2：掌握四种命题的真假性定理，互为逆否命题的等价性定理 重点：四种命题的相互关系，四种命 题的真假性定理 难点：四种命 题的真假性定理的应用 复习引入 二、从构成来看，所有的命题都具由条件p和结论q两部分构成 “若p则q”形式的命题是命题的一种形式而不是唯一的形式,也可写成“如果p,那么q” “只要p,就有q”等形式。 其中p和q可以是命题也可以不是命题. 一、命题的定义：一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题． 定义的要点：能判断真假的陈述句． 判断为真的语句叫做真命题。 判断为假的语句叫做假命题。 下列四个命题中，命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结论之间分别有什么关系？ 若f(x)是正弦函数，则f(x)是周期函数； 若f(x)是周期函数，则f(x)是正弦函数； 若f(x)不是正弦函数，则f(x)不是周期函数； 若f(x)不是周期函数，则f(x)不是正弦函数。 观察命题(1)与命题(2)的条件和结论之间分别有什么关系？ 若f(x)是正弦函数，则f(x)是周期函数； 若f(x)是周期函