2017年山东省泰安市肥城市第三中学高中数学 组合学案1 新人教A版选修2-3.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中数学 组合学案1 新人教A版选修2-3 教学内容 学习指导 即时感悟 学习目标:正确理解组合的定义，明确组合与排列的区别与联系，理解并掌握组合数公式，并能用组合数公式解决一下简单的问题。 学习重点：组合数定义，组合数公式的推导其应用。 学习难点：有关组合应用题的解决。 明确目标 一 复习引入： 1．排列的概念：见课本17页 2．排列数的定义及公式：见课本17页 3.. 阅读课本21----25页，找出疑惑之处，与同学讨论. ①组合的定义： 思考：（1）排列与组合的区别与联系： 预习检测：判断下列问题是组合问题还是排列问题? (1)设集合A={a,b,c,d,e}，则集合A的含有3个元素的子集有多少个? (2)某铁路线上有5个车站，则这条铁路线上共需准备多少种车票? 有多少种不同的火车票价？ (3)平面内有10个点，以其中每2个点为端 点的线段共有多少条？ (4)10人聚会，见面后每两人之间要握手相互问候,共需握手