2016年秋季版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动课件.pptVIP

* 1.知识目标： 正确认识异性友谊和异性情感，学会与异性正确交往。 2.能力目标： 提高与异性交往的能力，增强对异性友谊和情感的理解能力。 3.情感、态度、价值观目标： 珍惜异性友谊，慎重对待、理智处理青春期异性间的朦胧情感，愉快地度过 教学目标 导入新课 【多媒体播放】歌曲《我心中的那个她》 歌词：故事偷偷在屋檐开花/谁的青丝白发惹了牵挂/剧情酝酿在窗外滴答/节奏缤纷如花/为她泡一壶温暖的茶/弥漫出爱的密码/数着岁月布满的胡茬/笑容不再优雅/看斜阳天涯一匹瘦马/拂去回忆细雨又潜花/多想纠正时光再看一下她/吻过那年仲夏一幅画/玲珑桃花映满了丹霞/蜿蜒流淌多年的牵挂/撑把油纸伞何处寻她/我心中的那个她/虽然不完美无瑕/有点平凡无他/但我却深深爱着她/我也想有个她/陪我说心里话/在我失落的时候/给我安慰的回答。 处于青春期的我们，心中的那个她在哪里？藏在我的心里就不告诉你。异性之间除了爱情，还有没有友情和友谊，能不能成为朋友？今天我们就一起来共同探讨。 自主学习 新知先学 一 异性朋友 1．青春期的心理萌动 (1)产生：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种______________，这是青春期的_____________。 (2)主要表现：在异性面前，我们有___________的欲望，更加在意_______________，渴望得到异性的_____________。 肯定和接受 特殊的情感体验 心理萌动 自我表现 自己的形象 2．与异性交往有什么重要意义？ (1)与异性相处，有助于我们了解异性的__________、___________，有助于我们从对方身上看到某些____________。 (2)与异性交往是我们_______的一个重要方面，也是对我们的________。只要我们_________，言谈得当，__________，异性之间的友谊就会成为我们__________的见证。 青春美好 思维方式 情感特征 优秀品质 成长 考验 内心坦荡 举止得体 二 异性情感 1．正确认识和对待处于青春期的我们对异性的情感 (1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的__________。 (2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的________、对________的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为_________。其实，这并不是________________。 (3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该____________，_____________。 理智处理 正常现象 欣赏 美好 爱情 真正的爱情 慎重对待 2．什么是真正的爱情？(爱情需要什么？) (1)需要具有爱他人的能力：____________、_____________、____________。 (2)需要彼此______________。 (3)需要一定的____________和共同的______________。爱情是_______、_________、__________的感情。 (4)真正的爱情包含________、________、_________、__________和__________。 自律 自我的成熟 道德的完善 对家庭的责任 深入了解 物质基础 生活理想 强烈 稳定 专一 尊重 责任 珍惜 平等 小题反馈 快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ (　　)1.七年级学生黄华(男)越来越注意自己在同学，尤其是女同学面前的形象，而且总是希望能引起女同学对自己的注意，这是青春期心理萌动的表现。 (　　)2.与异性同学交往常常会遭到其他同学的非议，异性同学之间还是不要交往的好。 (　　)3.李季说：“与异性同学交往有益于我们的成长，也是对我们的考验。我们要经得起这个考验，在交往时要做到内心坦荡、纯洁无瑕，为我们的青春留下美好的回忆。” √ × √ (　　)4.陈龙很想交很多朋友，可见到女同学就脸红，一句话也说不出来。为此，陈龙很自责，认为自己是个坏男孩。 (　　)5.前排那位女生的形象最近总是出现在小明的脑海中，以至于在课堂上连老师的提问小明都没听见，为此老师批评了他。但小明无动于衷，整天沉溺其中，无心学习。 × × 要点探究 探究一　异性交往的重要意义 一份《男女交往承诺书》曾经在网上流传，承诺书规定：禁止接收或给予异性食品、礼物；禁止给异性拎书包、外套等。最爆笑的是，承诺书要求“男女交往至少保持44厘米以上”。如果违规，则会受到严厉处罚，轻则诫勉谈话，重则给予记过、留校察看直至劝其退学。 你赞成学校的做法吗？请运用所学知识阐明自己的理由。 [精讲点拨]不赞成。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，是我们成长的一个重要方面。异性之间的