原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
年第 期 物理通报 大学物理教学
大学生电磁感应错误概念的研究
申亚琴 张 凡 黄惠敏 张 萍
北京师范大学物理学系 北京
收稿日期
摘 要利用同伴教学法进行教学并在课堂上获取大学生对电磁感应概念测试题的讨论录音分析录音获
得大学生对于电磁感应存在的错误概念 根据得到的错误概念编制二阶测试题用于研究相关错误概念转变情况
研究中发现大学生在电磁感应等物理概念上普遍存在着一些错误概念此研究可以为今后的教学提供参考
关键词电磁感应 错误概念 大学生 同伴教学法
物理与日常生活息息相关从 日常生活中学生 暴露出自己的错误概念 将小组讨论进行录音并转
能够得到对物理现象或问题的理解其中有些理解 录成文字形式分析录音找出讨论过程中学生们出
是正确的而有些理解则是片面的不完整的有的 现的各种错误说法对错误说法进行分析归类统
甚至是完全违背科学观念的研究者把这些完全违 计得出学生存在的动生电动势错误概念 将一阶测
背科学知识的理解称为错误概念 错误概念在学 试中得出的错误概念编制成选项成为二阶测试题
生中普遍存在对教学有极大的影响 物理教师在教 由于一个学生可能存在多个错误概念所以二阶测
学之前应该充分地了解学生在某一知识点可能存在 试题设计为多选题
的错误概念以便在教学过程中注意纠正采取有针
研究结果
对性的教学策略从而达到更好的教学效果帮助学
生建构科学的物理概念 在电磁学方面学生存在很多错误概念针对学
生在电场和电动势方面可能存在的错误概念采用
研究方法
特定的一阶测试题对学生进行测试并将错误概念
教学方法 同伴教学法 外显出来
同伴教学法即 教学法是一种让学生在课 例 圆形区域中的磁感应强度 随时间均匀
文档评论（0）