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技术经济学 课程讲稿 授课题目：第五章 多方案选择 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课√ 其他□ 课时 安排 4 教学要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 要求学生掌握独立方案的选择原则，并能在无资源约束和有资源约束条件下对不同的方案用不同的方法做出正确的选择；了解在进行互斥方案的选择时为什么要用增量法进行选择，以此作为判断依据的原理是什么。了解概率的计算方法。 教学重点、难点及关键知识点： 本章的重点为第一、二节。 方法及手段 课堂讲授与习题讨论相结合。 教学基本内容（教学过程） 改进设想 1、引入；在技术经济分析中，除了对单一方案进行分析、评价外，最常见的情况是进行多方案的选择。多方案选择的实质是计算和比较诸备选方案的投资效果的差异，并按照一定的标准，决定取舍或进行排序选优。 2、概念； 在诸多备选方案中，接受某一方案，并不影响其他方案的采纳，在选择时各方案可以任意组合，这些方案称为互相独立方案。 为了实现同种目的，有多个备选方案可供选择，接受其中一个方案就会排斥其它方案的采纳，这些方案称为互相排斥方案。 在实际问题中，方案间互相独立和相互排斥的关系往往交织在一起。 3、例题； 某工程投资预算为35000元，现有六个独立方案，资料见表3—10，若基准收益率为14%，试做选择。 表3—10 各独立方案现金流量表 方案 投资额（元） 寿命（年） 年收益 A 10000 6 2870 B 15000 9 2930 C 8000 5 2680 D 21000 3 9500 E 13000 10 2600 F 6000 4 2540 4、其他。 技术经济学 课程讲稿 第五章 备选方案选择问题 在技术经济分析中，除了对单一方案进行分析、评价外，最常见的情况是进行多方案的选择。多方案选择的实质是计算和比较诸备选方案的投资效果的差异，并按照一定的标准，决定取舍或进行排序选优。 备选方案及其类型 面对多个可行的备选方案，要做出正确的选择，首先必须明确这些方案之间的关系。由于经济决策问题的性质不同，由于受到技术或财务上的制约，我们通常把方案之间的关系分成互相独立、互相排斥和混合三种类型，并分别称之为独立方案、互斥方案和混合方案。 1、独立方案 在诸多备选方案中，接受某一方案，并不影响其他方案的采纳，在选择时各方案可以任意组合，这些方案称为互相独立方案。独立方案的特点是具有“可加性”。 2、互斥方案 为了实现同种目的，有多个备选方案可供选择，接受其中一个方案就会排斥其它方案的采纳，这些方案称为互相排斥方案。比如建设助剂厂有甲、乙、丙三个选址方案，选择其中一个方案，就不能接纳另两个方案，这三个方案则为互斥方案。 3、混合方案 在实际问题中，方案间互相独立和相互排斥的关系往往交织在一起。比如为实现环境保护目标，某公司须对所属甲、乙、丙三个厂的废物进行处理（三个独立方案），而各厂又有焚烧、回收、填埋三种互斥的措施，这样就组合成九个不同的方案。这种类型的方案就称为混合方案。 第一节 独立方案的选择方法 独立方案的采用与否，只取决于方案自身的经济性，且不影响其他方案的采用与否。在对独立方案的选择时，又能遇到两种情况：即无资源约束条件下和有资源约束条件下独立方案的选择。 一、无资源约束下的独立方案选择 无资源约束下独立方案的特点是只要认为各方案在经济效果上是可以接受的，方案即可入选，且各入选方案是可以并存。常用的选择方法有： 技术经济学 课程讲稿 1、用NPV法和NAV法选择独立方案 用净现值(NPV)法或净年值(NAV)法选择独立方案时，只需按基准收益率分别计算各方案的NPV或NAV，当方案的NPV或NAV的值为正数时，则说明该方案取得了超过基准收益率水平以上的收益，方案可取。 例：某工程项目有A、B、C、D四个独立方案。有关资料如表3-8所示，当期望收益率为20%时，试做选择。 表3—8 各独立方案现金流量表 方 案 A B C D 投 资(元) 20000 150000 30000 160000 寿 命(年) 5 10 20 30 残 值(元) 4000 -10000 0 10000 年收益(元) 6000 40000 10000 40000 解：用净现值法选择方案得：NPVA=-448.8万元 同理得NPVB=16085 NPVC=18696 NPVD=39576 若用NAV法选择方案得：NAVA=-150.4 同理得：NAVB=4610