3.社区儿童与青少年健康保健与护理.pptVIP

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  • 2017-06-07 发布于浙江
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3.社区儿童与青少年健康保健与护理

1.能力测验 (1)筛查性试验 绘人实验:适合于5-9.5岁儿童。要求被测儿童依据自己想象绘一全身正面人像。以身体部位、各部比例和表达方式的合理性进行计分。 丹佛智能筛查法(DDST):用于6岁以下儿童的发育筛查,测试内容分为大运动、细运动、语言、个人适应性行为四个能区。 图片词汇测试(PPVT);适用于4-9岁儿童的一般智能筛查。工具为120张图片,每张有黑白线条画四幅,测试者说一个词汇,要求儿童指出所在图片其中相应的一幅画。适用于语言或运动障碍者。 (2)诊断测试: Gesell发育量表:适用于4周到3岁的婴幼儿,从大运动、细动作、个人-社会、语言和适应性行为五个方面测试,结果以发育商(DQ)表示。 Bayley婴儿发育量表:适用于2-30个月婴幼儿,包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。 Standford-binet智能量表:适用于2-18岁儿童。测试内容包括幼儿的具体智能(感知、认知、记忆)和年长儿的抽象智能(思维、逻辑、数量、词汇),用以评价儿童学习能力以及对智能发育迟缓者进行诊断及程度分类、结果以智商(IQ)表示。 Wechsler儿童及初小儿童智能量表(WPPSI):适用于4-6.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题,分别衡量不同性质的能力,将得分综合后可获得儿童多方面能力的信息,较客观地反应学前儿童的智能水平。 Wechsler儿童智能量表修订版(WISC-R)

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