高一年级文、理分班辅导学生会议用12.pptVIP

音乐专业就业的前景 * 二、选择文理的参考因素? 1、兴趣。 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文 、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外， 那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。因此 若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很 关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可 以考虑选这方面的学科。总之，把兴趣放在第一位没错 ，因为这最有可能促使你走向成功。 2、特长。 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞 争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发 现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好， 或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量 时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当 或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切， 这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能 更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪 一科。 3、潜力。 潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依 据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。 同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师， 尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩， 以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自 己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准 三大科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要 的作用。 4、实力。 有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种 现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意 从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况， 看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜， 又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。 如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读 理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣 ，你的思维方式，智力优势等。 5、志向。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。 因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开 招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢 文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣， 将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。 对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工 程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你 的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 6、态度。 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。 不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意 马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？ 不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正， 相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要 学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最 真实的想法。 具体建议如下： 1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、 文科强的选文。 2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短， 即理科弱的选文，文科弱的选理。 3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的 一般应该选理。 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果 对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自 身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一 部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数 学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学 却比他们好，自然就成尖子生了。 5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错 的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。 文理科学习的特点与要求： （1）如果一个人选择进行理科的学习，他必须要对自 然奥秘的探索怀有强烈的好奇心，必须有成为科学家的 梦想，必须有解开前人尚未解开的自然之谜的决心，必 须有摈弃各种干扰，全身心地投入到科学发现中去的能 力。纵观自然科学发展史和伟大科学家的成长史，人们 不难发现好奇心和兴趣是成就科学梦想到原动力。现在 人们发现，凡是在工科领域有突出贡献的科学家，几乎 毫无例外的具有坚强的理科基础，这也是人们选择以某 种方式在大学阶段强化理科基础学习的根本原因。 （2）如果选择文科，他必须有成为现代社会精神财富的 缔造者的渴望，有传承和弘扬民族文化精髓的情怀，有 明德亲民做大师的梦想。今天的文科，不仅仅关注经典 研读，更关注各种学科大综合交叉，强调人文精神和科 学精神的交叉融合。 “３＋理综”： 人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类 型较多。 “３＋文综”： 人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在１