高二1320班第一次检测考试总结.pptVIP

相信自己，才能成功 后段工作主要整改措施及奋斗目标： 1、进一步加强班风、学风管理，对学习习惯、态度不好的学生重点管理，并加强对优生的培养。树立正面典型，发扬优秀学生、踏实学生、认真学生、努力学生的榜样作用，形成比、学、赶、帮、超的良性局面。树正气、扬学风，围绕学习和理想等组织开展主题班会，让学生产生自发学习的动力，激励学生认真学习、奋发向上，减轻压力和厌学情绪。从迟到、早退、说话、玩手机、看闲书等小事上抓起，确保良好班风、学风形成。 适当开展一些文体活动、竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余获取一些健康有益的快乐，促进学生的身心发展与综合素质的提高。认真贯彻班级自治、自主管理模式，给班干部做好后盾，全力支持班委工作，使班干部成为班级管理的主体，形成管理无缝隙覆盖。 2、着力抓两头，提高中层生。坚定培养精品的决心，强化培养精品的信心，落实培养精品的措施。组建精英团队，进行全方位呵护，力争有所突破。在以后的教学工作中，协调各科的平衡发展，与各科任教师通力协作，共同努力，在团结和谐的氛围中把本班的整体成绩提升。营造学习氛围，树立正面典型，发扬优秀学生的领头作用. 3、自习时间要让学生好好利用，提高自习效率和效果。在以后晚自习的时间要让学生除了学习不干其他事情。同时关注学生晚上归寝后的学习状况，尽可能有半小时学习时间，确保每天记一点公式。 4、加强培优补差工作，特别是针对高分和部分偏科较严重的学生，相关学科学生要有提升方案，要有补差练习，要认真落实，并要跟踪到底。 与学生逐个谈心，帮助学生选择合适的学习方法和策略，缓解学生的心理压力，帮助学生调整好心态。对学生加强学习方法的引导，帮助学生选择正确的目标，形成良好的习惯，避免走弯路，防止错过最佳时机。 5、奋斗目标：下次检测考试进入年级前5名。 第一次检测考试已过，今后的学习中，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接新的挑战，力争更优的成绩！ * 高二1320班 第一篇章 正视现实篇 我班考试的优势 年级前50名有7人，居年级第3名；总分曾渝茜615分年级第3名；总分600分以上我班2人，年级共4人，575分以上我班7人，年级第3；语文平均分101.7并列第3； 我班考试的优势 数学最高分132，蔡雅丽年级第3，数学平均分100.6屈居第4，比并列第2名少0.4分；数学120分以上9人，年级第2,110分以上22人，年级第2； 我班考试的优势 英语平均分97.5年级第1，120分、100分以上年级第2；物理平均分年级第3，比第2名少0.1分；全科合格率第3,14人，比年级第1、2名少1-2人。 目前我班存在的现状： （1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。 （2）很多学生上课走神，不够专心听讲。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低。 (7)学科之间不平衡。这次成绩反映政治、地理、历史、生物及化学急待提高。特别是地理，平均分就相差8分。这是怎样一个触目惊心的数字，同学们自己去想。理科的尾巴太长，平均分最后，很值得同学们重视。要在全面学好高考六科科目的基础上，发展自己的优势学科。对于暂时落后的科目，要从基础抓起，要在高二补起来。只有这样，我们才有可能迈向优秀。 (8)有一部分同学要沉下心来读书，克服浮躁，钻得进去，静得下心来，耐得住寂寞。如果学习一下我们班的一些女同学，可能我们的整体水平还可以实现一个历史性的跨越。 (9)复习巩固不到位。一定要注意高中学习的要求与特点。争取所有同学在高二时将成绩稳定在一个高度，高三的总复习就可以有个较大的提升空间。 (10) 高分分数不多，本次试卷难度较小，最高分未过650分，优势不明显，离上名校的要求相差较远。尖子生学习、考试的品质有待进一步优化，在审题及答题过程中有些不仔细、不规范等问题，制约了分数的提高。尖子生的勤奋精神、学习潜质还不十分突出，领军人物的先峰作用不够显著。另外，年级前150名我班只有20人，也就是能上一本的人数，太少了。 (11)中间层学生中偏科、跛腿的现象较普遍，总分与高分同学相差较多，个别学生成绩不稳定，波动较大。通过一年多学习，多数学生基本知识、基本能力有了一定的提高，但仍然存在许多的问题，比如计算能力、综合分析和推理能力，还存在许多的缺陷和漏洞，非智力因素造成的失分也很严重。 (12)班上的“学困生”的困难较大，总分太低，各科分数也很低，不及格的科目较多，对班级的发展与管理带来了较大困难。一些