八年级上册物理期中考试质量分析.ppt

富村镇第一中学八年级 物理科期中考试质量分析 试卷分析:一、选择题3*8=24分,二、填空题1*20=20分，三、实验探究26个填空1个绘图共31分,四、综合题7+8+8=25分,总分100分。 题型 选择题 填空题 实验探究题 综合题 分值 24 20 31 25 百分比 0.24 0.20 0.31 0.25 实考人数 0分除外 平均分 最高分 最低分 及格人数 及格率 898 44.65 97 2 223 0.248 全校成绩统计 全校分数段分析 分数段 100-80 80-60 60-40 40-20 20-0 人数 50 173 279 289 107 百分比 0.055 0.193 0.311 0.322 0.119 班级平均分比较 平均分 实验班 普通班 最高分 70 41 最低分 65.8 35.6 差值 4.2 5.5 试卷答题情况 优秀 专业术语的应用 比较 错别字 书面语 口语 错：入射角等于反射角 对：反射角等于入射角 没有估读 学生方面 （1）物理概念模糊不清。学生对一些基本的物理概念、物理规律不理解，没有及时有效的巩固所学知识。 （2）学生审题不清，常把题目看错，或考虑问题片面单一，不能灵活、全面地解答相关问题，失分较多。 甚至有落题现象。 （3）联系实际能力欠缺。试卷中凡是涉及生活实际的题，反映出学生参与实践活动和动手操作较少。生活经验缺乏，运用物理知识解决实际问题的能力较弱，把所学的物理知识与生活实际联系不够。 （4）语言表达能力较弱（错别字、口语、专业术语），不能简洁扼要地用物理语言表达规律，抓不住关键，答不到点子上。学生说得少，炼得少，表达能力较弱。 1、研究课堂：加强对教材的研究，优化教学结构，在课堂教学中真正确立学生是学习的主体的思想，注重双基的训练，加强教学细节上的指导，如：指导学生认真阅读课本上的插图，结合实际问题讨论、理解图像的含义；对演示实验和学生实验及学生探究活动，要体会探究的过程和实验的方法，分析实验现象，归纳总结得出实验的结果或实验的本质，课堂上要给学生一定的思考时间和空间，给学生机会表达交流，使学生自主地学习，理解内化。 2、联系实际：注重物理知识与日常生活的联系，尤其是体现实际应用方面。教学中应创造情景，使学生能在实际问题情景中运用双基知识，解释日常生活的一些现象，或者是用日常生活中的一些实例来理解有关物理概念和规律，将课内外知识有机地结合起来，通过参与、讨论、分析、概括等各方面的训练，让学生能用自己的语言，准确完整地解答有关问题，培养和提高学生的能力。 3、强化实验：关注实验探究教学，多开展一些课外小实验和实践活动，通过实验和活动使学生弄清要探究的问题，用什么方法去探究，如何用学过的知识来分析探究过程中出现的现象，或分析现象归纳总结得出什么结论等等，是学生掌握知识和实验技能，培养学生的观察、实验、思考能力及探究意识。 教学建议 * *