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;;;;;;高考备考专题讲座;1.《考试说明》　“ 理解并翻译文中的句子。”2.考点破解　　表面上，侧重于语言形式的考查 ----将文言文翻译成现代汉语 实质上，也涉及内容理解的考查 ----要求理解全文、理解句子; ;文言翻的一大原则;文言翻的三字标准; “信” 译文忠实于原文。 “达” 译文要表意要通畅明白。 “雅” 译文要典雅优美。 ;重要的语法现象;第一招：字字落实;翻译下列句子:;留 ①、专有名词、国号、年号、人名、物名 、地名、职称、器具、度量衡单位。 ? ②、当时的称谓。 ③、古今同义。;翻译下列句子:;3.盖忠臣执义，无有二心。 译：忠臣坚持道义，不应有二心。;翻译下列句子:;字字落实第三式:;换 1、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 2、余悲之，且曰：若毒之乎？ 3、家祭无忘告乃翁。;字字落实;意译 文言文中的使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞手法，渲染、铺陈等手法的句子,宜用意译。 例：1、秋毫不敢有所近。 2、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 ;翻译下列句子:;3.与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。 (江西高考卷);调 1、甚矣，汝之不惠！ 汝之不惠，甚矣！ 2、蚓无爪牙之利 蚓无利爪牙 3、古之人不余欺也 4、微斯人，吾谁与归？ 5、生于忧患，死于安乐。 6、计未定,求人可使报秦者,未得。;翻译下列句子:;文从句顺第二式: ;补 ①单音实词对译成双音实词 例：更若役，复若赋，则如何？ ②数词后面增加量词 例：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 ;③省略句中应补充的主语、谓语、宾语和介词等。 例：曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。” ④补充行文省略的内容。 例：然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。;翻译下列句子:;翻译下列句子:;翻译下列句子:;用典：指陈涉起义事;委婉：指地位尊贵人物的死;翻译下列句子:;文从句顺第三式:;文言文翻译的二招六式;翻译的??骤 　　１、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。 　　　２、分析原文句式的特点。 　　　３、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 　　　４、对文句中一些特殊情况如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语的处理。 　　　５、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。;文言文翻译歌诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。;;;;;蟾宫折桂舍我其谁