八年级第十一单元《热和能内能的利用》复习教案.docx

课题: 《热和能 内能的利用》 课型：复习课时序号：授课教师：二次备课时间： 课时累计： 授课时间：一：学习目标：1．知道分子热运动理论的几个观点，并能用以解释热现象；2．知道内能和内能改变的两种方式，熟悉能量转化的一些实例；3．理解比热容概念，能利用水的比热容较大解释现象，结合热值，进行热量的计算等。4．会计算热传递过程中吸、放热的多少，燃料完全燃烧放出的热量的多少，知道热机中的能量转化，会计算热机效率。二.重点：简单机械的机械效率热和能 内能的利用 难点：能用比热容概念解释简单的自然现象；计算热机效率问题；电学预测题。三．教学过程1.知识结构考点1、分子动理论1．关于分子运动理论有三个观点，即：_________________________，分子在不停地做无规则运动，____________________。2．扩散（1）扩散现象表明___________________________，______________________________。（2）___________反映了构成物体的大量分子做无规则运动的激烈程度。考点2、内能及改变内能方式1．内能是物体内部所有分子的动能和分子势能的总和。内能与物体的温度和质量有关。 2．对同一个物体来说，温度升高，内能________；晶体在熔化时，不断地吸收热量，但是温度却保持________；晶体的内能__________，增加的内能是以______________的形式存在的。3．改变物体内能的方法：一是_________；对物体做功，物体的内能会________；物体对外做功，物体的内能会_________。做功的实质是____________________________。二是___________；这两种方式对改变物体的内能是____________的.热传递的实质是内能的_______________，4．在热传递过程中，传递的内能的多少叫做________。热量是一个过程量。而内能和温度都是表示物体状态的物理量。考点3、比热容1．单位_______的某种物质温度升高(或降低)________所吸收(或放出)的_______叫做这种物质的比热容。2．它的单位写作：___________________。如水的比热容为4.2×103J/(Kg.℃)，它的物理意义是________________________________________________________________。3．物体温度升高时吸收的热量Q吸=__________________，物体温度降低时放出的热量Q放=_________________。总之，热量的公式可写成：Q=CmΔt；考点4、热机及效率1．1Kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的_____________。燃料完全燃烧放出热量的计算公式Q=_____________.2．热机是把__________能转化为_____________能的机器。(1) 四冲程内燃机的工作过程是由吸气、_______、_________、排气四个冲程组成的。每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，对外做一次功。(2)内燃机能的转化：压缩冲程：活塞压缩气体做功，把______________能转化为________能.做功冲程:燃料燃烧,_________能转化为_________能；燃气膨胀推动活塞做功,_____能转化为____________能.3．用来做__________的那部分能量与燃料_________________放出的能量之比,叫做热机的效率.考点5、能量守恒定律2.例题展示例1、（09济宁）用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如右图所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择液体。例2．家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量，为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金属散热片，右表是四种材料的比热容，选作散热片最好的材料是（ ）A．铝 B．铁 C．锌 D．铅例3．(2011威海)下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是：（ ） A．物体温度升高，一定吸收了热量　　　B．物体放出热量时，温度一定降低　　　C．物体温度升高，内能一定增加　　　 D．物体内能增加时，温度一定升高　　例4．（2012?湖北宜昌）图11中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（ ）例5．（2013云南）某物理兴趣小组的同学，用煤炉给lOkg的水加热，同时他们绘制了如图l4所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比