五年级下册第四单元课件.ppt

自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？ （1）要让文章感动自己必须入情入境地读，设身处地地想。 （2）表达思想感情的方式多种多样： ①　把思想感情含在事情的叙述或环境描写中。 ②　直接抒发感情。③　借景抒情…… （1）　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地……我们的心永远和你们在一起。（《再见了，亲人》）　　 （2）　您说，这比山还高比没得比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（《再见了，亲人》） ──直接抒发感情 （1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（《再见了，亲人》） （2）　五天以后，洪水退了……她丈夫和她的儿子。（《桥》） ──在故事的叙述中表达感情 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（《金色的鱼钩》） ──借物抒情 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 考考你 ( )卫( )海 ( )公( )山 含辛( ) ( ) 任( )任( ) ( )苦卓( ) 百( )不( ) 千里( ) ( ) 肝( )相( ) ( ) ( )无阻 ( ) ( )不屈 ( ) ( )忠心 全( )全( ) ( ) ( )尽瘁 扶( )济( ) ( )汤( )火 冲( )陷( ) 精 填 愚 移 茹 苦 劳 怨 艰 绝 折 挠 迢 迢 胆 照 风 雨 坚 贞 赤 胆 心 意 鞠 躬 危 困 赴 蹈 锋 阵 填空 1.为了人民的利益，红军战士 ，在所不辞。 2.诸葛亮《后出师表》：“臣 ，死而后已。” 3.抗日战争时期，我们进行了 的斗争。 4.身为党员，我们要有 、 、 、的精神。 5.为了照顾上大学的孩子,母亲每周 地从家乡赶到北京， 地照顾我。 6.他是我 的好朋友，我一定会 地帮他。 程门立雪 1．小组读故事，思考：“程门立雪”讲的是一件什么事？ 　　 2．这个成语现在多用来称赞什么精神？故事中从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师？ 　　 3．练习讲讲这个故事。 在一个大雪之日,游酢、杨时等人去拜见老师程颐.程颐正在睡觉,为了不打扰老师休息,他们就在门外等待.门外已经雪深一尺,他们成了“雪人”也不离开.故事赞扬了尊师重道的行为. 赞扬了尊师重道的精神 从第六句话可以看出杨时非常尊敬老师 习作指导： 1、选一件令你感动的事情来写， 这件事一定闪烁着人类真诚、善良、美 好的人性光辉。这件事给你诸多有益的 启示，要么令你深省，要么催你奋进， 要么使你受到深刻教育。 2、内容要具体。 3、要有真情实感。 4、确定题目，题目是文章的眼睛， 它与文章的内容有密切关系，因此，给 文章拟一个恰当的题目尤为重要。 无数爱心人士正在踊跃献血 一位残疾儿童正为地震灾区捐款 　　1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 　　 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远地离开了人世…… 事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死