《公 输》讲练稿.doc

公 输 《墨 子》 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子1墨子闻之， 【以】用来 【子1】夫子，先生，老师。 起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 【起】出发，动身。 【于】从。 【郢（yǐng）】楚国国都。 从齐国动身 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 北方有人欺侮我，希望依靠您去杀了他。 公输盘不。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 【争】争论。 【少】少量的人。【众】众多的人。（形→名） 【知类】懂得事物间类比的关系，依类推理。 （您）知道（这道理）却不（向楚王）据理力争，（这）不能说是忠诚；力争了却没有结果，不能说是强大；（自称）坚守道义，不杀少量的人却屠杀众多的人，（这）不能说是明白事理。 公输盘服。 ●墨子思想核心“兼爱”“非攻”。 故事的起因：楚将攻宋。 采用迂回战术，诱使公输盘说出自相矛盾的话。 故事的经过：劝说公输盘。 首先巧设三个生动的比喻,诱使楚王回答“必有窃疾”。 接着穷追不舍，通过三组类比。指出宋攻楚与此同类。并指出强宋攻弱楚是不义的行为。 故事的经过：劝说楚惠王（巧设类比、演习攻防）。 故事的结果：请无攻宋。 ■墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤： ①以义相规，揭穿公输盘“义”的谎言；②以智相阻，使楚王陷入“窃疾”的圈套；③以技相较，通过纸上谈兵式的模拟攻守，“九距”而“守有余”，说明攻宋并不会有好结果，迫使楚王放弃攻宋。 ■课文结构图解： （体现墨子“兼爱”“非攻”思想） 起因：公输盘为楚造云梯，成，将以攻宋 设诱→愿藉子杀之 一劝（公输） 激将→请献十金 迂回战术 (以义相规) 追击→不可谓智仁忠强知类 舍文轩窃敝舆 经过 二劝（楚王） 舍锦诱窃短褐 王吏攻宋 巧设类比 (以智相阻) 舍梁肉窃糠糟 与此同类 公输盘九设——墨子九距 三劝（模拟攻守）攻械尽——守圉有余 演习 (以技相较) 知所以距——虽杀臣，不能绝也 攻守 结果：请无以攻宋 《公输》 第4 页