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十分钟教育 基础知识培训 授课：孟 辉 单位：精益办 目录 1.实施十分钟教育的原因 2.认识十分钟教育的定义 3.推行十分钟教育的目的 4.开展十分钟教育的方法5.认清十分钟教育的意义 1.实施十分钟教育的原因 日常培训现状： 1、基层员工工作时间长，负荷大， 参与培训的时间少 2、即使培训，效果并不好 3、课堂式讲课员工接受程度低 4、每位员工都有自己的优势和特长， 员工之间的知识、经验和技能共 享程度低 5、目前的许多培训，在时间和资源 上经常得不到保障 1.实施十分钟教育的原因 客观现实要求： 1、客户要求越来越高，外部激烈的 竞争环境决定了公司要跟上市场 的发展就一定要让员工不断地提 升 2、公司的理念：共同发展，共同提 升。 结论 1、日常培训不可能采用课堂式的集中培训，对员 工来说，这种效果并不好； 2、培训内容一定要通俗易懂，时间不能太长，采取员工乐于接受的方式； 3、培训应贯穿于日常工作中，并持续地进行； 4、要充分挖掘员工的智慧，实现知识、经验、技能共享。 O P L 2.认识十分钟教育的定义 OPL “one point lesson”的缩写 “玩” “破” “赖孙” “单点