送元2使安西教案1.docVIP

《送元二使安西》古诗赏析 【教学目标】 〈一〉知识目标： 1、认识本课生字, 会写要求的生字。正确理解“更”“阳关”等词语. 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。 〈二〉能力目标 1、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊. 2、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力. 〈三〉情感目标 1、激起学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。 【教学方法】 以情景教学法为主 【教学重难点】 体会诗中蕴含的情感，读出诗的韵味。 【教学准备】 教师：多媒体课件 学生：搜集作者简介、关于柳树的典故、有关送别诗的资料，做好对课文的预习。 一、欣赏乐曲，铺垫诗情 　　同学们喜欢音乐吗？（喜欢）。既然喜欢我们就先来欣赏一首曲子，看哪一些同学既能用眼睛观看，又能用心灵去感受。（播放课件：歌曲《送别》，长亭、古道、夕阳、垂柳等送别场景。学生欣赏感悟。） 　　老师：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首歌叫做《送别》，你从中感受到了什么？ 　　学生：我从曲子中感受到一丝忧愁。 　　老师：为什么而忧愁啊？ 　　学生：因为要和自己的好朋友分别了，所以很忧愁。 　　学生：还有一些依依不舍的感情。 　　老师：是啊，送别总是让人不舍，令人心生感慨。所以古往今来，因为送别，诗人们写出了许多流传千古的名篇。 　　老师：比如说，我们前面就刚学过一