陕科版4年级下册信息技术教案[1].docVIP

四年级下册信息技术教案 第1课 多媒体电脑 教学目标： 1、懂得“多媒体”的含义。 2、了解多媒体电脑的用处。 重、难点： 理解“多媒体”的含义。 教学准备： 音乐CD、影碟VCD 教学过程： 一、引入： 电脑我们都认识了，那么老师想问下班上的同学有人知道什么叫“多媒体”电脑吗？ 二、 新授： 1．“多媒体”的含义 所谓“多媒体”指的是文字、图形、音乐、动画和影视的组合，那么请同学说说看我们用的电脑和家里面的电脑是多媒体电脑吗？我们在日常生活中可以用电脑来做些什么事情。 2．“多媒体电脑”的识别 请同学们思考下怎么样的电脑才算是多媒体电脑呢？ （通过拿学校的电脑跟家里的电脑进行对比，让学生总结出多媒体电脑的特征） 多媒体电脑的特征：有光驱跟声卡。 3．“多媒体电脑”的应用 通过播放音乐CD与影碟VCD，还可以用来学习，让学生更深地了解多媒体电脑的作用 三．小结： 今天我们了解了什么叫“多媒体电脑”以及多媒体电脑的特征，那么请同学们回去想想，我们在日常生活中“多媒体电脑”还能用来干什么。 第2课 用电脑听CD 教学目标 1、了解CD、VCD和DVD的区别； 2、学习播放CD的操作； 教学重、难点 1、熟练掌握在计算机中播放CD的操作。 2、了解CD、VCD和DVD的区别。 五、教学过程 （一）激趣引入 1、老师将课前准备好的包装精美的CD和VCD各1张展示给学生来激发学生兴趣。 【老师提问】 大家喜欢听音乐或者看MTV吗？ 【学生回答】 大部份同学会回答“喜欢”。 【老师提问】 你们在家里是使用VCD机来听音乐或者看MTV吗？ 【学生回答】 学生的回答可能不一致。可能有使用计算机、VCD机、CD机、随身听、MP3、MP4等不同方法来听音乐或者看MTV的。 老师对各种情况的回答归纳后把问题引向本课的主题——学习如何使用计算机来听音乐或者看MTV。 2、老师指着手中包装精美的CD和VCD，提问：大家看看这是什么？ 【学生回答】 部分学生回答是CD或者VCD。 【老师提问】 大家想看看里边是什么东西吗？ 【学生回答】 想。 【老师提问】 同学们知道用计算机怎样播放CD和VCD吗？ 学生回答、议论起来，老师出示课题《CD与VCD的播放》。 （二）CD、VCD和DVD 【老师讲授】 Windows具有很强的多媒体功能，操作系统自带媒体播放工具，不需要安装工具软件就可以播放CD、VCD。 【老师提问】 究竟CD、VCD和DVD之间有什么区别呢？请同学们仔细阅读教材44-45页的阅读材料。 让学生阅读教材，了解CD、VCD和DVD的区别。 老师归纳得出下面的结论： CD（光盘）专门用来存放数字声音、视频、图像等多种格式的信息。 存放数字音频的光盘称为CD唱盘。1张CD唱盘可存70多分钟高质量音乐节目。 1张VCD（视频光盘）既能播放影像又能播放声音，可存74分钟视频信号。 1张DVD（数字视频光盘）可存135分钟高清晰度电影。 （三）播放CD 对于CD唱盘，Windows操作系统可以自动识别，自动播放。 【活动1】 把CD唱盘放入CD-ROM驱动器，观察计算机的变化。 老师把CD唱盘放入CD-ROM驱动器，通过液晶投影仪，让学生观察计算机的变化情况。 【学生回答】 CD唱盘放入CD-ROM驱动器后，计算机使用CD播放器自动播放CD唱盘。 如果学生机有光驱，则让学生把自己的光盘放入光驱，CD播放器将自动播放CD唱盘。如果学生机没有光驱，老师应先向学生演示虚拟光驱的使用。 【活动2】 让学生把CD播放器窗口关闭，探究如何重新打开CD播放器，欣赏音乐。 结合教材，学生自主探究、教师个别指导，发现操作规范的学生，给全班同学示范操作方法。 给学生4～5分钟的时间欣赏优美的音乐，陶冶学生情操。 【设问】 如果我们想直接欣赏钢琴曲CD中第5首曲目，那如何操作呢？ 【老师讲授】 让计算机自动播放CD唱盘，曲目只能按顺序播放，若想改变播放顺序，就必须通过CD播放窗口对曲目顺序进行编辑。 【活动3】在打开的CD播放器中，编辑曲目的播放顺序。 如果唱盘已经在CD-ROM驱动器中，可以单击“唱片”|“编辑播放曲目”，打开“唱片设置”对话框，有“播放曲目”、“可播放的曲目”两个小窗格，通过“唱片设置”对话框能完成的设置如下表： 操作方法 1、改变播放顺序 2、用鼠标拖曳“播放曲目”窗格中的曲目 3、删除播放曲目 4、单击“播放曲目”窗格中的曲目，单击两个窗格间的“删除”键 5、全部清除播放曲目 6、单击两个窗格间的“全部清除”键 7、设置顺序播放 8、单击两个窗格间的“重置”键 添加曲目 当全部清除左窗格中的播放曲目后，可以单击右窗格中的某个曲目，再单击“添加”键，