隐含意义分析对词汇学习价值.docVIP

隐含意义分析对词汇学习的价值 词义是人们对客观事物、现象的概括反映而形成，不同语言的词义由于历史、社会生活、风俗习惯、地位、心理素质以及联想方式等方面的影响，形成其民族特点。在实际的词汇学习中，学生对词的概念意义，即是词义的核心，一般掌握得较好。但词进入具体的语言环境中，由于受语境各种因素的制约，可能使词的意义发生某些变化，特别是对那些超常规词语组合现象的理解，学生在学习中往往感到困惑。实际上，教师在词汇教学中，如果注意到了词在概念意义之外还具有的隐含意义，并作到认真地分析，就会对许多用概念意义无法解释的词义现象而从隐含词义中得到合理地解释。本文拟就词的隐含义谈谈在词汇学习中应注意的一些问题。 一、词的隐含意义的性质 我们说，事物是丰富多彩的，反映事物的词义更是丰富多彩的，词所蕴涵的反映客观事物固有特点和人们经验性认识的意义内容是无以计数的、丰富的。在词汇教学中，科学地分析隐含意义对准确理解词的意义有很大的帮助。那么，什么是隐含意义呢？为了便于说明这个问题，我们先把词义简单地分为概念意义和隐含意义。那些经过概括和约定而保留下来的、反映事物本质特征及其关系的意义叫做“概念意义”；那些在共识前提下被暂时放弃的、潜在的，反映事物次要特征及其主观认识的意义叫做“隐含意义”。实际上，概念意义就是字典词典上对某词的科学解释，反映的是事物根本的、本质的特征。而那些处于外围的、不明确的、主观色彩浓