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- 约9.24千字
- 约 69页
- 2017-06-13 发布于湖北
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在实践中追求和发展真理 1、詹姆士:有用的观念就是真理。 A、它是有用的,因为它是真的。 B、它是真的,因为它是有用的。 真理一定有用,但有用的不一定是真理。真理之所以“有用”,是因为它是正确的,是对客观事物及其规律的正确反映。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。 ☆.在人们对事物的认识中,什么样的结论能够被称为真理? (2013天津文综,8题)在《集安高句丽壁画》一书中,作者称图一为“剁肉图”,把古人右手所持工具看作菜刀;后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师煽风”,认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇,因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解,应坚持的正确观点是( ) A.真理是客观的,是对客观对象的认识 B.对同一确定对象的认识,真理只有一个 C.真理是有条件的,都有自己的适用范围 D.真理是具体的,是相对特定的过程而言的 19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基(1792——1856)提出,在凹曲面上,三角形内角之和小于180度。 《下雨是好事还是坏事》 当谷物播种完毕,接连下雨,这雨对谷物有益吗? 当已经积涝成灾,天还下倾盆大雨,这雨对庄稼有益吗? 讨论:“下雨是好事”这个认识是真理还是谬误,为什么? (二) 真理的特征 作业: 1.实践
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