中班安全主题：自然灾害要小心.docVIP

主题：自然灾害要小心 主题说明： 近年来，全球气候变暖，大气环流异常，极端天气频生。天气变化不寻常理出牌的“坏脾气”，大有演变成常态之势。中国是世界上气象灾害发生十分频繁、危害严重的国家之一。北京等地的特大暴雨等所造成的严重危害提醒我们，“几十年不遇”甚至“百年不遇”的极端天气，离我们并不遥远。社会经济的发展并不能阻止极端天气发生，相反，人类活动还可能加剧致灾程度——尤其是当预防与应急能力本身存在短板甚至漏洞时。我们虽然不能阻止气象灾害的发生，但是可以积极进行预报，采取科学有效的预防措施，才不至于在突发的自然灾害来临时惊慌失措。 因为幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，而他们好动的天性与社会环境中无所不在的安全隐患形成强烈反差幼儿比成人更容易发生意外伤害。让平安伴随孩子幸福成长每一天1．培养自我保护意识及安全意识。2．能正确判断哪些地方是能躲避的安全地点。3．能了解来了的自我保护的常识。 中班科学活动：森林防火 活动目标： 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 活动准备： 1.各类消防安全标志图片。 2.表演用的道具。 活动过程： 一、认识各类消防安全标志 1.出示各类标志图案。这是什么？ 2.小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1.标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3.师简介消防栓。 三、情境表演：防火 1.请三位幼儿上来表演。 2.大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四、小组讨论设计森林防火措施 1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义） 3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4．交流点评。 五、巩固总结 1.匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2.遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 六、总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。 中班科学活动：如何防雷雨 活动目标： 　　1.知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。 2.能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。 3.树立自我保护意识。 活动准备： 课件《遇到雷雨怎么办》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）；大树一棵，电线杆一根，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐《夏天的雷雨》。 活动过程： 　　一、游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。 　　今天，小猴子邀请我们到它家去做客，现在我们出发吧。 　　二、和幼儿一起进入雷电闪电的情景中，观察幼儿的表现。 　　1.刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，怎么办呀？”。仔细观察孩子们的表现。 2.雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 刚才大家在半路上遇到什么事情啦？ 遇到雷雨闪电，你们是怎样做的？躲在哪里？ 今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的？ 三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。 围绕课件内容与由幼儿展开讨论，让幼儿掌握正确的防雷电方法。