数学教学讲座.pptx

错题举例不一定是考试内容;命题原则一、试题难度分配为7?2?1。二、命题范围是小学段的学习内容，以四、五、六年级学  习内容为主，重点考查六年级的学习内容。三、不出偏题、怪题，计算题(包括解决问题的计算）步骤  一般不超过三步。;试题内容与题型 试题内容包括数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。 题型：填空题（12题）；判断题（5题）；选择题（5题）；计算题—直接写得数（8-12小题）、脱式计算（4-6小题）、求未知数x（2小题）、动手操作（1题）、图形题（组合图1题）、解决问题（包括统计问题）（6小题）。;教学建议 一、扎实的做好六年级(上)下册的教学，特别是知识形成过程及细 节的教学，注重数学思想、方法的渗透与运用。 二、重视六年级下册第六单元整理和复习的教学，能够举一反三。 三、重视试卷讲评的教学，让学生自己评价他们自己的解题过程 （错在哪、怎么错的、如何改、自己有何收获等）。 四、重视计算能力的提高（特别是学差生）。;六年级下册的重点、难点： 1.认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积 了解体积的推导过程。 2、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问 题，加强学生对统计思想和方法的认识。 3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能 运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。 4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算 能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预 定目标。;;;五年级上册教学内容、重点 教学内容：小数的除法，简易方程，观察物体，多边形的面积， 统计与可能性，数学广角和数学综合运用。 教学重点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统 计与可能性。;;;　三年级下册教学内容、重点 教学内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步 认识，位置与方向，面积、年、月、日，简单的数据分析和平均数 ，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。 教学重点：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积 以及简单的数据分析和平均数。;;;;;;小升初数学易错题知识点举例 1、 列式计算时，一定要注意除和除以的区别：a除以b或a被b除列式为：a÷b，a除b，或用a去除b，列式为：b÷a 2、 边长为100px的正方形，半径为50px的圆，它们的面积与周长并不相等，因为单位不同，无法比较！应该表述为：“边长为100px的正方形的周长与面积的数值相等”。 3、 半圆的周长和圆的周长的一半有区别。 4、 压路机滚动一周前进多少米？是求它的周长。压路机滚动一周压路的面积，就是求滚筒的侧面积。;;11、改写一个准确数，不要求“四舍五入”取近似值时，一定要 把“万”或“亿”后面的数写到小数部分；只有大约或省略 “万”或 “亿”位后面的尾数时，才用“四舍五入”求近似值，末尾一定要写 “万”或“亿” 12、 大数的读法：读几个0的问题 【相关例题】10,0070,0008读几个0？ 【错误答案】其他 【正确答案】2个 【例题评析】大数的读法是四年级学的一个知识点，尤其是读几个零的问题，容易犯错。;13、近似值问题 【相关例题】一个数的近似数是1万，这个数最大是_________ 【错误答案】9999 【正确答案】14999 【例题评析】四舍五入得出的近似值，不仅可能是“五入”得来的，还有可 能是“四舍”得来的。 14、 数大小排序问题：注意题目要求的大小顺序 【相关例题】把3.14，π，22/7按照从大往小的顺序排列____________ 【错误答案】3.14＜π＜22/7 【正确答案】22/7＞π＞3.14 【例题评析】题目怎么要求就怎么来，别瞎胡闹。并且一定要写原数排序。;15、 比例尺问题：注意面积的比例尺 【相关例题】在比例尺为1:2000的沙盘上，实际面积为800000平方米的生态公 园为_____平方米 【错误答案】400 【正确答案】0.2 【例题评析】很多同学直接用800000÷2000，得出了错误答案。切记，比例尺 =图上距离：实际距离，是长度的比例尺，即图上1长度单位是实际中的2000长度单位。但是本题牵扯到面积，需要转化为面积的比例尺。需要把长 度的比例尺平方，即图上1面积单位是实际中4000000面积单位。;16、正反比例问题：未搞清正比例、反比例的含义 【相关例题】判断对错：圆的面积与半径成正比例 【错误答案】√ 【正确答案】×