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如何解读初中物理考试大纲 一、解读考试大纲有何意义 二、考纲要求与新课程标准要求关系 考纲要求以《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》为依据，结合广东省初中物理教学实际而制订的。 人教版和粤沪版基本上都体现了课程标准的精神。 三、2014年广东省初中毕业生物理学业考试大纲解读 （一）.基本沿用2013年的版本，变化很小。 （二）、初中毕业生物理科考试大纲结构 （三）、考试内容与要求 （1）考试目标和要求 （2）考试范围和要求 能力要求 科学内容 2014年广东省初中物理考试大纲 2014年初中物理考试大纲的特点 考试目标和要求 1.体现《课程标准》的基本理念 2.体现课程目标 3.体现学生的能力 （1）初中毕业生物理科考试大纲结构 (2)课程标准中知识目标的三个层次 了解：行为动词是指：初步了解、了解、知道、描述、说出、举出 探究： 提高观察、实验能力，体现在以下六个方面： 1.猜想与假设 2.设计实验与制订计划 3.进行实验与收集证据 4.分析与论证 5.评估 6.交流与合作 （3）考试范围和要求 2.认识（53个） 了解和认识所列知识内容。能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们. 3.操作（6个） 要求能独立