孙权实用教案.docVIP

实用教案 【创意说明】 怎样让学生在文言文的课堂教学中多一点欢笑，多一点畅想，多一点创造，是我们每一位教师应该思考的问题。本课打算采用一些灵活的方式，围绕“一次竞赛”、“两层内容”、“三个人物”、“四个问题”展开教学。 【教学步骤】 （一）? 以“吕蒙巧计夺荆州”的故事导入。 （二）? 朗读课文，进行一次知识竞赛。 1.?????? 自由朗读课文，读准字音。 2.?????? 读注释，理解字词，把握文意。 3.?????? 进行文言知识竞赛。 把学生分为两大组，每组任选代表参加。竞赛题： 1）读准字音。 卿（ ） 岂（ ） 邪（ ） 孰（ ） 更（ ） 遂（ ） 2）解说词义。 权谓（ ）吕蒙曰 蒙辞（ ）以军中多务 肃遂（ ）拜蒙母 蒙乃（ ）始就学 非复（ ）吴下阿蒙 即更（ ）刮目相待 3）辨析一词多义。 当 卿今当涂掌事 但当涉猎 以 蒙辞以军中多务 自以为大有益处 见 见往事耳 大兄何见事之晚乎 4）辨析古今异义。 古 今 孤 （