学前儿童身体健康 的评价.pptVIP

体重是指人体各器官、系统、体液的总重量，在一定程度上反应儿童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况。 与身高相结合可用以评价机体的营养状况和体型特点。 按儿童年龄分组，用体重的均值作为标准，以均值±10%作为正常范围，大于10%为超重，大于20%以上为肥胖；相反，小于10%为轻度营养不良，少于20%~40%为中度营养不良，小于40%以上为重度营养不良。 2.根据WHO的标准，用不同数值的身长所应有的体重为基准，不分年龄和性别，用百分位数法列表，使用时按照儿童身长值查出标准体重，如果体重位于第20%~80%之间，说明体重属于正常范围。 3.身长指人体站立时颅顶到脚跟的垂直高度，是最基本的形态指标之一，常被用以表示全身生长的水平和速度。身高方面所表示的个体差异大于体重。 指身体各系统各器官在生理功能上可测出的各种量度。生理功能指标有助于对学前儿童生长发育状况进行全面评价。 1.食指、中指、无名指并拢放在手腕侧的桡动脉上，计时1分钟。 2. 1.对3岁以下的婴幼儿视力可用客观观察的方法粗略地测知。3岁以上的小儿能配合作一定的视力检查，可用辨认形象的儿童视力表来测查。1岁以上可用国际标准视力表或对数视力表、儿童图形视力表等测查视力。 4.血红蛋白是红细胞的主要成分，测定Hb能较好地反映贫血的类型和程度。 1.通过一次大数量的发育调查，收集发育指标的测量数值，经过统计学处理，所获