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Unit 7 单元备课
【单元教材分析】
本单元主要学习谈论春节习俗及人们的活动。
【单元教学目标】
（一）知识目标：
1.能听懂、会说、认读、正确书写单词:before, wonderful, them;能听懂、会说、认读单词和词组:Spring Festival, February,January, relative, set off, firework, came, fun,country, midnight, lunar, each other, lucky money，并能结合句型灵活运用。
2.能听懂、会说、认读句型: What do you usually do at Spring Festival? We visit relatives and friends.”“Did you visit your relatives?“Yes，we did.”What will you do at Spring Festival? We’II say‘Happy Spring Festival’to each other.”
（二）能力目标：
1、.能运用所学语言谈论有关春节的话题。
2、初步了解字母组合ng , wh , ar在单词中的发音规律。
（三）情感目标：
培养学生热爱民族传统，弘扬民族精神的意识。
【学情分析】
本课的教学对象是五年级学生。通过两年的英语学习，他们的听说读写能力已经初步形成，已掌握了丰富的英语知识。同时不能忽视后进生的发展，培养学生积极的情感态度和自主学习能力。
【单元教学重难点分析】
1、教学重点：
能够听懂、会说并认读下列单词：before, wonderful, them, why
能够听懂、会说并认读下列句子：We visit relatives and friends. Did you have a big dinner? We’ll say “Happy Spring Festival”
能够根据图片的提示写出下列句子： Last Spring Festival, we had a good time. My parents made jiaozi.
教学难点：单词中字母组合的发音. ng: sing morning wh: why what ar: arm art
【单元基本功训练重点】
1.能听懂、会说、认读、正确书写单词:before, wonderful, them;能听懂、会说、认读单词和词组:Spring Festival, February,January, relative, set off, firework, came, fun,country, midnight, lunar, each other, lucky money，并能结合句型灵活运用。
2.能听懂、会说、认读句型: What do you usually do at Spring Festival? We visit relatives and friends.”“Did you visit your relatives?“Yes，we did.”What will you do at Spring Festival? We’ll say‘Happy Spring Festival’to each other.”
3、.能运用所学语言谈论有关春节的话题。
4、初步了解字母组合ng , wh , ar在单词中的发音规律。
【教学手段】
多媒体课件、单词卡片、人物头饰。
【教学方法】
实物激趣法、任务型教学
【课时数及课时安排】
每课一课时，共计四课时。
【单元检测试题】
伴你学单元过关卷
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Unit7 Lesson1 We visit relatives and friends.
课型：新授
一、教学目标
1．知识目标
(1) 能听懂、会说、并认读下列单词、词组Spring Festival，set off, February,January,before,relative,firework.
（2） 能听懂、会说、并认读下列句子：What do you usually do at Spring Festival? We visit relatives and friends.Did you have a big dinner? We’ll say “Happy Spring Festival.”
（3）能够根据图片的提示写出下列句子：Last Spring Festival, we had a good time.My parents made jiaozi.
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