人美版二年级(上)美术教案.doc

抱龙美术中心教研组授课教案 时间 2016.09.07 单位 执教人 课题 会变得线条 课时 2 教学目标 1.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。2.能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。3.通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。 教学重难点 重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。 难点:如何运用不同线条表现美感。 教 学 过 程 （一）、情景导入： 1、课件出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。 2、启发学生了解线条的作用，体会线条组合的美。 3、揭示课题：会变的线条。 （二）、重点、难点的解决方法： 1、引导学生观察书中的景物照片，了解大自然中各种和绘画方法。 2、线条练习。 (1)以小组为单位，尝试画几组不同排列形式的线条。 (2)展示交流，教师指导评价。 3、以一些图形让学生选择其中—种并用线条加以装饰。 4、用投影讲解同一种图案添加不同线条产生的不同效果。 5、欣赏范例，了解用线条可以表现一幅完整的作品。 6、分组练习，用线表现一幅作品。 7、师生交流，明确用线排列方法。 8、学生明确方法、构图设计完成制作。 三、实践操作的要点指导： 1、观察书中图片时，要引导学生观察景物中线条的排列规律，从中体会密集线条排列的美感。 2、作线条的练习是为了开拓学生的思维空间，想象出各种不同的线条以及排列方法，为以后的作业作铺垫