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- 2017-06-10 发布于四川
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三、能力及其提高(2课时) 前次课我们已经分析了职业兴趣、职业性格和职业之间的关系,从某种角度讲,一个人的兴趣和性格都只是铺垫和基础,最终落脚点在职业能力,它最能体现一个人的职业素质,成为社会评价学校和学生的重要标准。所以是我们第二课的重点。 当我们缺乏某一方面职业能力时 * * 刘备用人的故事 临渊羡鱼,不如退而结网 ——汉·班固 1、能力的涵义 能力是指直接影响人们活动的效率,保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。与我们日常语言中“本事”、“能耐”、“才干”等概念相通。 这是心理学上的界定,我们要认识到能力是在活动中形成和发展的,它包含两层意思: 能力 两种含义 实际能力 潜在能力 (显能) (潜能) 成功好比一张梯子,机会是梯子两侧 的长柱,能力是插在两根长柱之间的 横木,只有长柱没有横木,梯子没有 用处。 —— 狄更斯 2、职业能力的涵义 职业能力是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实践能力,由专业能力、方法能力以及社会能力构成。 职业能力直接影响人的工作效率和成就水平,是职业成功的基本条件。 3、职业能力的类型 一般职业能力——人们从事不同职业活动所必须 的共
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