优秀说课大赛中学数学.ppt

说课人：张晓娜 单位：新密市二中专 教材分析 教学法分析 学情分析 评价分析 学习目标 ——————— 重点难点 过程分析 　　已经掌握了等差数列和等比数列的有关知识. 　　初步具备运用类比知识解决问题的能力；但对知识的整合能力、问题的探究能力及思维的严密性上还需要进一步培养和提高. 　对学习数学的兴趣稍浓,也有想表现的欲望,但合作交流的意识，创新意识等方面尚有待加强. ※理解等比数列的前n项和公式的推导方法； ※掌握等比数列的前n项和公式并能运用公式 　解决一些简单问题． ※提高学生的建模意识及探究问题、分析与 　解决问题的能力 ※渗透方程思想、分类讨论思想 ※培养学生勇于探索、敢于创新的精神，使学生从中获得成功的体验，并感受到生活的丰富多彩，数学的美。 学情分析 问题情境 公式推导 公式运用 启发式和探究式相结合的教学方法 多媒体辅助教学 教学策略 教学手段 学法 学生主动参与课堂，合作探究 学习目标 ———————— 重点难点 过程分析 升 练 释 探 引 延 引 学生表演的情形 引 等比数列求和问题． 设计意图： 创设这个情景故事，不仅营造了愉快的课堂气氛，而且激起学生的求知欲。 探 倒序求和法 探 ◆学生开展合作学习,讨论交流 Sn=a1+a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn-2+a1qn-1 ① q