专题19近现代世界中外科学技术文艺.pptVIP

一、世界近现代科学技术 1.经典力学 (1)物理学发展的原因 文艺复兴、宗教改革等思想解放运动的影响 资本主义的发展提供了物质基础 科学家勇于的探索精神 3、生物进化思想 （2） “电气时代” 5.信息技术的发展 1.新古典主义美术 背景：18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。资产阶 级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 特征:在古代历史和现实重大事件中寻找创造题材; 表现 形式强调理性,注重画面的严整与和谐 代表：（1）法国 大卫 《马拉之死》《拿破仑加冕 （2）法国 安格尔 描写人体美和肖像画著称。 　　 《泉》——展现人体美与古典美的结合。 2.浪漫主义美术 背景：拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王 国越来越感到失望，开始寻求新的寄托 特征：注重感情表现和画面整体的完整和统一;强调色彩 的作用. 代表:法国--德拉克洛瓦《自由引导人民》 3.现实主义美术（19世纪中期） 特征:注重表现社会现实 代表:法国的米勒《拾穗者》表现农民的感情和生活,感受 人性的庄严和浓厚。俄国的列宾《伏尔加河上的纤 夫》突出民族忧患意识，批判俄国现实。 4.印象画派（19世纪60年代起——20C初期） 特征:对光和色有浓厚的兴趣,画面明亮灿烂, 抒发个性, 线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味 代表:早期：法国--莫奈;后期：荷兰--梵高 5.现代主义美术（20世纪以来） 背景:两次大战造成了巨大创伤；工业化加剧了人们的紧 张感;科学技术的发展. 特征:反对传统和理性，重视艺术家的主观感受和表现形 式，艺术上趋于极端化;二战后，出现形形色色的艺 术表现形式，充分反映欧美知识分子的精神困惑。 代表:《格尔尼卡》毕加索（西班牙） 六.新中国成立以来的主要科技成就 1.两弹一星 概念：“两弹一星”指核弹、导弹和人造地球卫星 成就： ①1964年，第一颗原子弹试爆成功。 ②1966年，导弹核武器试验成功。 ③1967年，第一颗氢弹试爆成功。 ④1970年，第一颗人造地球卫星“东方红— 1号”发射成功。 ⑤1975年，返回式遥感卫星发射成功。中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。 意义： ①“两弹一星”的成功，打破了美苏对核技术和空间技术的垄断，打击了大国强权主义，粉碎了它们遏制中国的企图，提高了中国的国际地位； ②加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。 2.载人航天工程 成就:03年 “神五” 发射成功；05年“神六” 发射成功。 意义：①中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。 ②推动我国社会主义现代化建设。 3.袁隆平和杂交水稻 成就：1973年培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2 号”，此后又培育出“超级杂交稻 意义：给中国创造了巨额经济效益，不仅解决了中国的温 饱问题,也为解决世界粮食短缺提供了战略思路。 4.“银河”系列计算机 成就：83年“银河– I ”；97年“银河–III” 研制成功。 意义：以信息化带动工业化的战略，产生了深远影响，实 现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。 5.生物工程：完成国际人类基因组合作计划中的基因测序 任务和水稻基因组工作框架序列图。 七.“百花齐放、百家争鸣”方针 1.背景 ①1956年社会主义改造完成，社会主义建设的需要； ②社会主要矛盾变化，充分调动知识分子积极性的需要 2.“双百”方针的提出 1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出 3.内容（内涵：艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”） 4.发展历程 1956年提出；1957-1978年遭遇挫折；十一届三中全会后，“双百”方针恢复为中国科学文化事业的指导方针，文学艺术和科学研究迎来了发展的春天 5.意义 促进艺术发展和科学技术进步，促进社会主义文化繁荣和科技兴旺。 八.新中国成立以来教育事业的重大发展 1.人民教育的奠基 拉开序幕 :第一次全国教育工作会议（1949年） 接管旧教育,创建人民教育;教育向工农敞开大门. 制定教育方针:全面建设社会主义时期（1957年） 全面发展的教育方针（德智体） 成就:大力发展全日制学校教育; 建立半工半读学校教育 制度;初步建立起较完整的国民教育体系. 意义:培养了素质较高的劳动后备大军和德才兼备的 建设人才,奠定了共和国教育持续发展的坚实基础 2.动乱中的教育 表现：学校停课,教育战线一片混乱66年,废止高考制度。 70年代初，招收“工农兵学员”。 影响:破坏中国教育事业，导