单片机电子时钟课程设计报告精选.doc

电气信息学院 微机与单片机综合课程设计报告 课题名称 电子时钟的设计 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 评 分 2016年12月19日至12月25日课程设计的任务要求教师评分：%，答辩成绩：2% 答辩记录 1、例举设计过程中遇到的主要问题及其解决方法。 （1）问题说明： 单片机复位按键按下后时钟没有回到00:00:00； 时钟到达闹钟设定值后二极管闪烁，但是蜂鸣器不发出声响。 （2）解决方法： 检查复位电路，减小了复位电路中电阻的阻值，复位键正常工作； 检查了蜂鸣器电路，发现无误后用喇叭代替了蜂鸣器，喇叭正常发出声响。 2、教师现场提的问题记录在此（不少于2个问题）。 问题1：系统电路中的两个锁存器有什么用？ 答：当锁存器的LE端口为高电平时，锁存器的输出随输入的改变而改变，当LE为低电平时，锁存器的输出不随输入的改变而改变，这样当输入的数据消失时，在芯片的输出端，数据仍然保持。接在P0口的锁存器控制数码管的段选，接在P1口的锁存器控制数码管的位选。 问题2：你设计的数码管采用什么扫描方式？ 答：因为使用锁存器做驱动电路，所以数码管是采用静态扫描方式。 问题3：你设计的按键电路为什么不加上拉电阻？ 答：如果按键设置的是低电平有效，就要加上拉电阻，按键按下后输入低电平，按键恢复后有上拉电阻将输入拉高，高电平与电阻之间加电阻是为了保护电路。我设置的按键是高电平触发，单片机引脚默认输出的是高电平，所以不需要加上拉电阻。 课程设计量化评分标准 ? 指标 分值 评分要点 得分 方案设计 20 方案选择合理，分析、设计正确，原理清楚，电路、程序流程图清晰，结构合理，程序简洁、正确。? ? 设计报告 20 报告结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，语言流畅，表达准确，重点突出，报告完全符合规范化要求，用计算机打印成文。 ? 调试与结果 20 过程清晰，调试方案设计合理，测试点选择适当，程序编写正确，调试步骤清楚。 电路及程序运行结果正确，达到预期效果。 ? 工作态度 20 工作量饱满程度，题目难度；工作态度，按时完成设计任务，是否独立完成等。? 答辩成绩 20 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；分析归纳合理，结论严谨；回答问题有理论根据，基本概念清楚。 ? 总 评 成 绩 ? 指导老师评语： ??????????????????????指导教师签字： ? ???????????????? ????2016年?? 月?? 日 Keywords: Electronic clock ；Single-Chip-Microcomputer；Proteus; Keil 目 录 1 设计任务 1 2 设计方案 2 2.1任务分析 2 2.2方案设计 2 3 系统硬件设计 3 3.1时钟电路设计 3 3.2复位电路设计 3 3.3 数码管驱动电路 4 3.4 闹钟提醒电路 4 3.5 按键控制电路 5 4 系统软件设计 6 4.1 电子时钟的程序流程图 6 4.2 中断定时程序 7 5仿真与性能分析 8 6设计小结 11 参考文献 12 附录1 系统原理图 13 附录2 程序清单 14  1 设计任务 利用单片机完成电子时钟的设计，将日期如图1.1和时间如图1.2在LED数码管进行显示，可以通过按键调节时间和日期. 图1.1 日期显示 图1.2 时间显示 1. 基本要求 通过编程实现时钟功能，用6个7段LED数码管作为显示设备。 可以分别用按键设置时、分、秒，校准时间，秒计时到59后从00开始计数，分钟加1，分钟计时到59后从00开始计数，小时加1，小时计时到23后从00开始计数，日加1。 可以实现日期和时间切换，用按键设置年、月、日。 设置秒复位键，按下后，秒回到00。单片机复位键按下后，时钟时间为00:00:00。 2. 选做 使用LCD取代LED作为显示设备，日期和时间可以共同显示。 实现闹钟功能，进入闹钟设置功能后，设定你想要的时间，当时钟时间到达设定时间，会有声音和灯光提醒。 2 设计方案 2.1任务分析 电子时钟就是通过编程用单片机来控制2个74HC573数据锁存器，数据锁存器将输出信号送到6个7段数码管显示器中，实现时间显示。用按键实现时间日期调整、闹钟设定，用蜂鸣器和二极管实现闹钟提醒功能。 2.2方案设计 硬件方案 根据设计的要求，系统的硬件原理框图如图2.1所示。 图2.1 系统的硬件原理框图 单片机可选用AT89C51，它与8051系列单片机全兼