第二课第2课时良师与益友课件(改).pptVIP

温馨复习： 1、为什么要尊敬老师？ 2、如何尊敬老师？ 第2课  理解老师 二、良师与益友 心理学家的调查：近100%的老师都认为自己爱学生，而感受到老师爱自己的学生只有70%左右。 二、新型师生关系是怎样的？ 三、如何建立良好的师生关系？ 第一，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 第二，正确对待老师的表扬和批评。 第三，了解老师的优点和长处。 第四，理解和宽容老师的缺点、过失 第五，主动地、热情地与老师交往。不要以对立、逆反的态度冷淡、疏远老师 活动：老师，我想对你说 回想自己与老师发生冲突的一件事情，反思自己当时处理冲突的办法和效果。 结合最近所学的内容与发生过矛盾的老师做一次书面沟通 。 学生将对老师说的话送给相关老师，进行一次沟通。 平等、民主、和谐、互相尊重和互助。 （12字） 良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。 下列做法有利于师生关系吗，如果不利于，你认为应该怎样做？ 1、“我成绩好，用不着老师的教导，老师的话就当耳旁风了。” 2、“不就是迟到几回吗？老是喋喋不休的批评我，这不是小题大做吗？” 诀窍1：摆正位置，自觉接受老师的指导 勾画（话）你被老师批评、误解、表扬时的表情。并说说假如你遇到这些情况，你会怎样对待？ 被批评 被误解 受表扬 诀窍2：正确对待老师的表扬和批评 戒骄戒躁 再接再厉 有则改之，无