山东师范生从业技能大赛高中政治讲课课件3.pptVIP

* PART COMPANY 第六课 求索真理的历程 第二框 以讹传讹之山竹 思考：山竹长在树干上是真理性认识吗？ 在人们对事物的认识当中，什么样的结论才能被称为真理呢？ 课堂探究 （一）真理是客观的 认识是主体对客体能动的反映 认识 客观对象 相符合 不符合 真理 谬误 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 （一）真理是客观的 真理最基本的属性是客观性 1.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，它是标志主观同客观相符合的哲学范畴 2.真理内容是客观的，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人类的主观意志。真理只有一个，真理面前人人平等 3.检验真理的标准是客观的---实践。 辩一辩 真理是永恒的 真理不是永恒的 正方 反方 （二）真理是具体的有条件的 真理是有条件的 任何真理都有自己的使用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是同意方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。 （二）真理是具体的有条件的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真理是具体的 （二）真理是具体的有条件的 真理与谬误相伴而行 真理与谬误既对立又统一，对立是绝对的，两者界限是确定的，不容混淆的，但二者在一定条件下又是可以相互转化的。 犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待