第2单元声音的特性学案.docVIP

初三物理第二章第三节 声音的特性学案 一 知识回顾 声音的传播需要＿＿＿＿，在固体、液体、气体三种介质中声音传播速度关系＿＿＿＿＿＿ 二 课标点拨 1 了解声音的特性，知道乐音的音调跟频率有关，响度与振幅有关。 2 理解音调与响度的区别。 3 理解音色的含义。 三 学法指导 学习本节时要理解频率和振幅的意义从而理解音调和响度的区别。 四 释难解疑: 【提出问题1】我们接触的各种声音为什么有的听起来音调高，有的听起来音调低。 【演示实验】将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面,振动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动比较两种情况下钢尺真的快慢和发声音调。 【启发点拨】由实验可以看出物体振动越快发出声音越＿＿＿可见发声体＿＿＿决定音调的高低，即＿＿＿决定声音的＿＿＿。 【提出问题2】为什么动物能够提前感知或地震的发生而人却不能。？ 【总结】1＿＿＿＿＿＿叫频率，它决定＿＿＿其单位＿＿＿＿＿＿。 【启发点拨】大多数人能够听到的频率范围从＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿，要远远＿＿＿＿＿＿动物的听觉的感知范围。 2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫超声波＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫次声波。 例题1 正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A√．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 【探究点2】响度 【