第20章第2次世界大战后发达国家的教育改革概况.docVIP

第二十章第二次世界大战后发达国家的教育改革概况：二战以后各国教育的发展可以分为三个阶段。 　　50-60年代为第一阶段。这一阶段是世界各国教育大改革和大发展的时期。 　　70-80年代是战后教育发展的第二阶段。 　　第三阶段的教育改革是从80年代开始的。 　　第一节二战后欧洲发达国家的教育改革 　　一、英国的教育改革英国教育改革的主要表现1、进一步延长义务教育年限2、取消11岁考试，普遍设立综合中学，消灭中等教育中的分离主义现象4、1988年教育改革法（1）设立全国的统一课程。 　　（2）高等教育管理体制的变化（3）改革考试制度（4）改革中小学教育管理体制（5）设立新型的中等教育机构（6）给家长选择学校和参与管理的权力二、法国的教育改革最重要的改革有：1947年的朗之万改革、五六十年代戴高乐政府的教育改革（包括1959年的中等教育改革和1968年的高等教育改革）、70~80年代的教育改革（包括1975年的普通教育改革和80年代的综合性教育改革）1、1947年“郎之万-瓦隆教育改革方案” 　　“方案”以“现代化”、“民主化”为目标。为了具体落实，“方案”提出了六条教育改革原则。 　　关于学校的组织与结构，“方案”将全部教育分为两段： 　　（1）第一阶段为强迫义务教育，年龄时6~18岁。 　　（2）第二阶段为高等教育，包括大学先修教育和高等教育两个时期。 　　2、五六十年代戴高乐政府的