哲学与人生第七课知行统一与体验成功精选.ppt

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哲学与人生第七课知行统一与体验成功精选

莫泊桑买踢 莫泊桑在一部小说中需要细腻地描写一个被踢过的感觉,但他本人没有这种体验,觉得实在是难以下笔。于是他信步走到大街上,迎面正好遇上一个乞丐。莫泊桑迎上前去,言辞恳切地说:“喂,请踢我几脚吧?” 那乞丐被说得莫名其妙,愣住了,以为他神经不正常。莫泊桑继续赔笑,又从口袋里掏出钱说:“你踢,我给你钱。”那乞丐见钱一把抓了过去,伸脚猛踢了莫泊桑的屁股一下。 莫泊桑忍痛揉着屁股,忙跑回屋子,飞快地记下了这一真实被踢的感受。 上课流程 是否实践?必备三要素: 主体(人) 实践结果(已做、改造) 实践对象(客观世界){ 没有做饭的实践,能写好做饭的文章吗? 2.从感性认识到理性认识 (1)感性认识(以事物的现象为内容) 3.在实践中认识和检验真理 实践是检验真理的唯一标准 二、在实践中快乐成长 1、人的能力在实践中形成和发展 哲学家问船夫:“你懂数学吗?” “不懂。”船夫说。 “你的生命的价值失去了三分之一”,哲学家说。 “你懂哲学吗?” “更不懂。” 哲学家感慨的: “那你的生命价值就失去了一半!” 一个巨浪把船打翻,哲学家掉在河里。 船夫问:“你会游泳吗?” “不会,不会!” 船夫说:“那你的生命价值就失去了全部!” 《史记》记载:战国时期,赵国大将赵奢有一个儿子叫赵括,从小熟读兵书,爱谈军事,别人往往说不过他。他因此很骄做,自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧,认为他不过是纸上谈兵。果然,公元前259年,秦军来犯,廉颇为统帅,秦军难以取胜。于是秦王施行了反间计,赵王上当受骗,派赵括替代了廉颇。赵括却死搬兵书上的条文,结果40多万赵军尽被歼灭,他自己也被秦军箭射身亡。 2、人的实践需要科学的理论指导 背盐的驴子 一头驴子背盐过河,在河边跌了一跤,落入水中,把盐融化了,驴子顿觉轻松了许多。驴子因祸得福,非常高兴。后来,驴子又一次背棉花过河,它以为再次跌倒的话,可以像上次一样减轻负担。于是,走到河边时,就故意跌倒水中。谁知棉花吸收了水,驴子非但不能再站立起来,且一直下沉,直到被河水淹死。 4、“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”说明( ) A、耳听为虚,眼见为实 B、只学不用,没有意义 C、知识在于运用 D、强调知行统一 5.“失败是成功之母”。这句话告诉我们:( ) A 、做任何一件事,首先要经过失败,然后才能取得成功。 B、没有失败,就无所谓成功,失败和成功是相互依存的。 C、失败是一种财富,它能增长人的聪明才智。 D、失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。 第7课 知行统一与体验成功 认识 实践与认 识的关系 实践 一、在实践中寻求真知 1.实践是认识的来源和动力 (1)实践是认识的来源(p61) 人类社会 自然界 从输羊血到输人血   据医学史料记载,17世纪20年代,英国有位医生给一位生命垂危的青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡,输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代,北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡率。直到1901年,维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统,才打开了科学输血的大门。 (2)实践是认识发展的动力 (2)理性认识(以事物的本质为内容) 中国药神 李时珍 中国药神 李时珍 《本草纲目》是我国明代医药学家李时珍花费了27年时间才写成的科学巨著。在20多年里,他不但阅读了800多部书籍,积累了上千万字的札记材料,而且历尽千辛万苦,亲自采集药物标本,收集民间单方、验方。全书共收集药物1892种,药方11000多个。52卷的煌煌巨著,就是通过他自己的亲自实践和学习,将这一种种药物、一个个药方积累起来的。因此李时珍被后人尊称为“药神”。 纸上谈兵 书画家齐白石 在老师的言传身教下,他苦练书法和刻印。短短几年时间,齐白石在绘画、篆刻、吟诗、书法、装裱等方面都取得了惊人的成绩,成为名满天下的书画家。 由于齐白石的不懈努力,不断提升了自己的发展能力,最终使自己从一位普通的雕花木匠转变成名满天下的书画家。 1972年初中毕业后到天津港当上了一名门吊司机。他把工作岗位作为课堂,把生产实践作为教材,把设备故 障作为课题,把身边拥有一技之长的工友作为老师,勤奋学习、不断钻研,攻克了一个又一个技术难关,成为全国劳动模范、“五一”劳动奖章获得者,被人誉为与时俱进的“蓝领专家”。 蓝领专家 ——孔祥瑞 2001年,他发明了“门机主令器星行操作法”,使门机每次作业可节省15.8秒

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