善吉小学9月26汇报精选.ppt

善吉小学 人育文化，文化化人，继承和发扬地方传统文化，是当代教育人的责任。善吉小学以“传承教育”为使命，将“传承文化润校园”作为艺术教育突破口，通过理念、环境、课程、文化，创新开发“1+x”民间艺术课程，开学初，有序开展了腰鼓+口风琴、葫芦丝、二胡、绘画、软硬笔特长班，形成人人有特长、个个展才艺的良好氛围。学校将文化传承和艺术教育有机融合，努力完美嫁接，让校园古文化与现代文明交相辉映，办出人民满意的教育。 雅言传承文明 经典浸润人生 九月，在一流好品德中，我校为营造“爱校、爱家从我做起”的良好氛围，促进校本教材的可操作化，我们组织学生对家乡面貌、家乡古迹、展开全面地调查，3-6年级进行交流自己对家乡的认识,并用文字、图画绘制家乡之美，利用教师节、国庆节进行展评，重新修订了学生誓词，让学生觉得生长在善吉有光荣感、责任感，通过升旗仪式对学生进行“爱”的教育，激发学生“保护环境、热爱家乡”的意识，知道从小做个好人，做个有道德、讲卫生的人，做个有爱心的人。 爱的教育 讲卫生 “一身好习惯”此项活动，我校 重点加强“说普通话”，规范行为习惯，比如：下课活动到外面，课间操要到操场，做完操后以年级整队操场跑步5-6圈、个人卫生天天查、不准带零食进校园，上下楼梯靠右行、不准楼内大喊大叫，集队时要认真听老师讲解，不能大声喧哗、下午上课前是写字时间要记牢等。。。从点点滴滴做起。要求学生从零做起，从细微的习惯做起，慢慢提高学生的个人素养。 “一手好书法”，首先保证了每天下午上课前30分钟写字时间，其次，李继英老师教三年级正确的坐姿和执笔姿势，加强4-6年级的慢、稳，掌握汉子书写规律。然后规定3-6年级书写内容，以课本教材为准，同时加强基本笔画的训练，三年级学习了“横、竖”四年级长形字、五年级偏旁部首宝盖头、六年级学习不同字在米字格中的占位。 “一生好体魄”，开学初，首先标准学生的体操动作，闫俊梅老师教一年级体操、程光武负责规范全校学生的动作，全体教师跟操，一起锻炼，然后进操场，整理操场垃圾，以班排队练习跑步，学习一二一的走路。班主任和体育老师这几天在酝酿班级体育特长，可以是跳绳、呼啦圈、足球，还可以是其他项目，现在正在统计中，还没有进行，以后我们学校要班班有特长，个个优项目，真正把国家规定的体艺2+1纳入平常的教育教学活动。 开学初，制定了教研计划，老师们写出所带学科计划，并以信息技术为载体，优化课堂教学，合理分配课堂中的40分钟，做到有目标、有重难点，把握课标准则，让学生一课一得，这是李继英王俊琴老师上课。积极参加市局组织的教师业务培训。 “一项好才艺”：9月，我校对3-6年级的学生进行特长班报名、选拔，学生根据自己的喜好选择自己的才艺项目，一年级葫芦丝、二年级口风琴,绘画的、二胡的、写字的、都正常开课，让学生全部准备特长课所用工具，一二年级开始了简单的乐理培训，小朋友能奏出123三个音阶。！ 安全：开学前对学校全方位排查、四年级、六年级电线插口损坏、教室有破烂的玻璃，监控由于下雨遭到雷击、4个口全部瘫痪，开学伊始，对这些全部进行修理，现在监控正常运行。信息：要求老师们利用课余时间进行学习，督查城域网的上传及学习情况。其他工作：更换了校园版面、维修旗台、旗杆。清理了校园外的卫生，修剪园外树木，并和住户沟通园外卫生区的划分，保证园外做到无纸块、垃圾袋。 关注师生中的每一位，成就每一个生命的精彩，这是我们教育者的责任。我们要把简单的事高质量的重复做，把平凡的事做到极致。让我们的校园成为孩子们童年驻足、一生守望的心灵家园。让“传承教育”唤醒学生心中的文化追求，激发学生个性潜能，促进学生核心能力的养成。以后的工作我们会继续努力，让校园真正成为学生快乐、教师幸福、家长满意的学校。