超文本阅读中信息整合研究教案.pdfVIP

年第 期（总第 期） 2009 4 192 ［文章编号］ （ ） 教 学 研 究 1003-1553 2009 04-0073-05 超文本阅读中信息整合研究 张水云 （兰州大学外国语学院， 甘肃兰州 730000 ） 摘 要 超文本阅读是将复杂的信息整合成连贯信息，其信息加工过程符合建构整合理论的主要观点。 本文介绍了 [ ] 建构整合理论中情境模型理论的主要观点并分析了非线性、连接、 已有知识和认知负荷特征对信息整合的实证性研究， 并讨论了这些研究对教学的启示。 关键词 超文本阅读 建构整合理论 情境模型理论 [ ] ; ;