《跨越百年的美丽》教学设计集贤里小学魏娜【教学目标】1、练习有感情.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 集贤里小学 魏娜 【教学目标】： 1、练习有感情的朗读课文。 2、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 【教学重点】： 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 【教学难点】： 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 【教学准备】： １、收集有关居里夫人的资料。 ２、课件。 【教学课时】： 一课时 【教学步骤】： 一、导入新课，关注美丽 １、（课件示：居里夫人照片）师：同学们，你们知道眼前这位女士是谁吗？看着这幅画像，你觉得可以用什么最贴切的词语来形容她？ (板书:美丽) 2、教师简介居里夫人。 3、齐读课题。(补全板书:跨越百年的) 二、走近居里，感受美丽 　　１、引导阅读：同学们，看到这个题目《跨越百年的美丽》，你有一定有很多的问题吧，比如：什么样的美丽能跨越百年啊？这里的美丽光指外貌长得好看吗？等等，请大家带着心中的疑问和对居里夫人的敬佩之情，认真地阅读课文，边读边思考，居里夫人的美丽表现在哪里？请从文中画出有关语句。把你感受深的句子读一读，用简单的话语在旁边写上自己的感受。 　　２、学生自由阅读课文。 【设计意图：新课标指出，学生是学习的主体，充分发挥学生的主体作