高考生物一轮复习:必修2 第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异课件.pptVIP

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  • 2017-06-07 发布于河南
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高考生物一轮复习:必修2 第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异课件.ppt

答案: 缺失 重复 易位 倒位 基因  排列 议一议:如何确认生物发生了染色体变异? 答案:染色体变异中的结构变异和数目变异都属于细胞的 水平上的变化,在光学显微镜下能够看到,因此通过观察该生物具有分裂增生能力的组织中有丝分裂中期细胞的中染色体的变化,结合相应症状就能确认。 答案: 形态 功能 非同源染色体  受精卵  两 想一想:含有1个染色体组的个体一定是单倍体吗?单倍体一定含有一个染色体组吗? 答案: ①一定,②不一定,如小麦的单倍体含有三个染色体组。 答案: 受精卵  三个或三个以上  都比较大  含量增加 秋水仙素  萌发  纺锤体  加倍 答案: 不育  缩短  纯合子 想一想:低温诱导植物染色体数目的变化和秋水仙素的作用原理是否相同? 答案:相同,都是抑制细胞的分裂时纺锤体的形成,使细胞的染色体数目加倍。 答案: 分生组织  纺锤体 单倍体育种及其育种程序(浙江科技版) (1)单倍体育种:是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的育种方法。 (2)花药离体培养是产生单倍体植株的简便而有效的方法,其育种程序包括: ①用常规方法获得杂种F1。 ②将F1的花药放在人工培养基上进行离体培养,花粉细胞的经过多次分裂形成愈伤组织,诱导愈伤组织分化成幼苗。 ③用秋水仙素处理单倍体幼苗、染色体加倍后即

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