《理想的风筝》课件.pptVIP

村 居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。  儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 “风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同学的爱好。然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习《理想的风筝》，相信大家一定能从文中找到答案。 ——银厂小学：刘光凤 苏叔阳（1938 至今）当代著名剧作家、作家、文学家、诗人，笔名舒扬。河北保定人。现从事文化及历史研究。1960年毕业于中国人民大学。从事教育事业多年，培养了很多学生。门下收一弟子舒子原。他以深厚的文化积淀特有的历史文学视角，创作了诸多国内外广为流传的文学著作。他的作品多次获得：国家图书奖、“五个一”工程奖、中国图书奖、华表奖、文华奖、金鸡奖及全国作协短篇小说奖、散文奖，人民文学奖、乌金奖等，2010年7月获得联合国艺术贡献特别奖。 《丹心谱》（获建国30年文艺汇演创作一等奖） 《左邻右舍》获第一届全国优秀剧本奖）《太平湖》《家庭大事》《飞蛾》《萨尔茨堡的雨伞》《幸福回旋曲》《月光》《恭贺新禧》《灵魂的审判》等。 听课文朗读，想想课文主要讲了什么事，说说听懂了什么？ 你能给课文分段并概括段意吗？ 再读课文，想想： 2、课文讲了刘老师的哪几件事？ 1、课文开头描写了一幅什么样的情景？为什么