《紫藤萝瀑布》评价手册.pptVIP

紫藤萝瀑布 宗璞 《评价手册》订正 及家庭作业布置 P10【课堂学习】 1.本文讲述了什么内容？作者的思想感情是怎样的？作者由紫藤萝瀑布对生命产 生了怎样的感悟？ 答：内容：文章围绕紫藤萝花来抒发感情。由赏花（1-6）、忆花（7-9）、悟花（10-11）三部分组成； 情感：文革中家庭遭受迫害、小弟身患绝症，多年来焦虑和悲痛一直压在作者心头，面对生机勃勃的紫藤萝，作者受到鼓舞，产生了精神上的宁静和生的喜悦，进而感悟出人生哲理； 感悟：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。” P11【课堂学习】 2.面对紫藤萝瀑布，作者的感情为什么会有那样的变化？为什么会对生命有那样的感悟呢？ 答：第一问：因为文革中，一大株紫藤萝因为“花和生活腐化有什么必然联系”而被拆掉，而作者一家深受迫害，写作本文时，小弟不幸患上绝症，这残酷的事实，让她 充满“生死谜和手足情”的“焦虑和悲痛”，现在紫藤萝重获新生，作者受到鼓舞，所以思想感情发生了变化； 第二问：紫藤萝带走了关于“生死谜、手足情”的“焦虑和悲痛”。作者感悟到；从花儿稀落到花架被拆掉，到如今繁花似锦，紫藤萝的变迁正是十几年来国家命运的写照和象征。因此她对人生有了彻底的感悟，生命是永恒的，要乐观。 P11【课堂学习】 3.作者是从哪几方面描写盛开的紫藤萝树的？紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什