認識自己之二~大腳ㄚ跳芭蕾.docVIP

我能愛護環境（一）品德的故事：遺失的光明 品德故事資源區 品德故事來源 品德資源教育網 .tw/hot_news.php 品德故事來源 作者：臺北縣板橋市埔墘國民小學 蔡佳秀老師 出處：98年度『品德資源教育網』徵稿活動－品德故事類入選作品 故事重點 藉由多紛島守護神與人類互動中所發生的一切，讓人類去思考海洋資源的問題－如果我們沒有盡到善用的原則，它並非是永遠不會竭盡的。 貳、語詞資料庫 （一）語詞解釋 1.困窘 解釋：貧困窘迫為難，不好意思親眼看見。鯽魚成群游過江面。比喻來往的人眾多，或追求時髦流行的人很多。街上的有如過江之鯽，來來往往，。制止、不許。孳生繁衍而不停止。宇宙萬物生生不息，永無止盡形容快樂、高興到了極點。當我國棒代表隊再度奪得世界冠軍時，在場無不欣喜若狂。重新走上翻過車的老路。比喻不能吸取教訓而再犯同一類的錯誤。上一次當學一次乖，以後就不會重蹈覆轍了。凡事有準備，方可免後患。雖然現沒有事情，：『有備無患』比喻情況急迫，不能再等了。 參、語文探索區 （一）故事理解 1.（ ）故事中所提到的多紛島守護神是什麼動物呢？海鷗 鯨魚 海豚 海龜。 2.（ ）下列哪一個重點是這篇故事想告訴我們的？海洋資源是有限的，人類要懂得珍惜遇到困難時可以不用去想辦法 環境保護跟我們小學生無關 多紛島已經消失在這個地球上。 3.（ ）下面哪一個語詞不是『猛然』的相似詞？突然 忽然 竟然 束驟然。 （二）從這篇故事你想分享哪些詞性的語詞呢? 1.名詞：有 （ ） （ ） 2.動詞：有 （ ） （ ） 3.其他（ 詞 ）：有 （ ） （ ） （三）我會造詞 1.猛－（猛然）－（ ）－（ ）。 2.搜－（搜尋）－（ ）－（ ）。 3.遺－（遺失）－（ ）－（ ）。 （四）語詞接龍 1.煩惱－（惱人）－（ ）－（ ）。 2.消息－（息肉）－（ ）－（ ）。 3.獲得－（得力）－（ ）－（ ）。 （五）我會練習造句 1.首先，你先去捕幾十條你們平時不吃、到了晚上會發光的『光瞼魚』，然後裝進一節穿有許多小孔的竹筒裡。（首先……） 換你練習： 2. 一隻海豚由海面向上躍起，在月光下，溼潤的身軀閃著星狀光芒。（由……） 換你練習： （六）我會分享 聽完這篇故事，我想要說的是 （七）動手畫畫看 如果是你，你想為多紛島做些什麼事情呢?請將它畫在下面表格中